Бастауыш сыныпқа уақыт өлшемдері бойынша материал

Пәні: Әдебиеттік оқу

Мұғалімнің аты – жөні:

Сынып: 2 «Б»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Атадан қалған асыл мұра. «Аңқау арыстан» ертегісі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты (мақсаттары)

2.2.4.1 мақал-мәтел, жұмбақ, ертегі, тұрмыс-салт жырлары, әңгіме, өлеңнің жанрлық ерекшеліктерін анықтау

Сабақтың мақсаттары:

Барлық оқушылар: Ертегінің идеясын түсінеді, кейіпкерлердің мінез-құлқын ажыратып, портретін сипаттайды.

Оқушылардың басым бөлігі: Өз пікірін білдіреді, салыстырады, ой қорытады.

Кейбір оқушылар: Шығарманың идеясын ашады, кейіпкерлерді салыстырады, дәлел келтіреді.

Ойлау дағдылары: білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийі: Жанрлық ерекшеліктері бойынша халық ауыз әдібиеті үлгілерін ажыратады

Пәнаралық байланыс

Дүниетану-жұмбақтардың шешімін тапқанда

АКТ қолдану дағдылары:

Слайд

Құндылықтарды дарыту

Оқушылар топпен, жұппен жұмыста бір-біріне көмектеседі, бірлескен жұмыс атқарады

Алдыңғы білім

Халық ауыз әдебиетінің түрлерін өткен сабақтардан біледі. Ертегі түрлерін ажыратады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

Сабақтың ортасы Оқылым-тыңдалым

10 мин

3 мин

2 мин

5 мин

Ширату жаттығулары. (Оқушылар ортада дөңгеленіп тұрады.

-Балалар, осы аптада сендер сыныптан тыс қандай ертегілер оқыдыңдар? Осы сұраққа жауапты бәріміз «Қандай кітап оқыдың?» сұрағына жұмыс өткізу арқылы жауап берейік. – «Мен .... оқыдым»

-Жарайсыңдар! Енді үстелдің үстінде тұрған қима қағаздарды құрастырыңдар. Ненің суреті шыққанына назар аударыңдар.

Топқа біріктіру. Қима қағаздар арқылы сурет құрастырып, үш топқа бөлінеді. І топ. Арыстан ІІ топ. Түлкі ІІІ топ. Есек Әр топ құрастырған суреттерінің келесі бетіндегі жұмбақты шешеді.

І топ. Бір аң бар қайраты көп,болған күшті

Басынан өткізеді әрбір істі. (арыстан)

ІІ топ. Өзі ширақ,өзі қу

Жүрген жері айқай-шу (түлкі).

ІІІ топ. Әр түрлі,орта бойлы, ұзын құлақ

Өзіне міндеттесе, қызмет қылмақ. (есек). -Бұл қандай жануарлар?Олардың мінез-құлқы жайлы не білеміз?

Сабақ тақырыбы мен мақсатын хабарлау. Ұжымдық жұмыс. Белсенді оқыту. Саралап оқыту. «Оқы, ойлан, бөліс» Мәтінді топтар бөліктерге бөліп оқып, әр топтан бір оқушы шығып «Автор орындығы» әдісімен сұрақ-жауап алынады. «Конверттегі сұрақ» Топтық жұмыс. І топ Сәйкестендіру. Қай кейіпкерге тиісті сөйлем ? Есек Қулығына басады Түлкі Айқай салады Арыстан Мұңын шағады ІІ топ Венн диаграмма. Ертегі мен аңыздың ұқсастығы мен жанрлық ерекшеліктерін анықтайды. ІІІ топ мақал – мәтел. Ертегі мазмұнына байланысты адалдық, қамқорлық туралы мақал-мәтел жазады. Тапсырма арқылы саралау Кейбір оқушылар кейіпкерлерге көркемдегіш құралдар арқылы теңеу айтады, салыстырады, дәлел келтіреді. Кері байланыс. «Әдеби домино»…