Бауырсақ қалай домалайды сабақ жоспары, мектепке дейінгі балаларға

Күні

Тәрбиешінің аты- жөні

Бекітемін:

12.08.2018 ж.

Шонтыбаева А.А

Әдіскер: Мушакулова С.Б

Білім беру саласы: «Шығармашылық»

Бөлімі: Сурет салу.

Тақырыбы :Бауырсақ қалай домалайды.

Мақсаты: Қарандаш ұстау,қағаз бетіне із қалдыра отырып,оны қозғай білу.Іскерліктерін бекіту.Көлденең сызық жолды дөңгелек бауырсақты бейнелей отырып,қарандашпен қолдауды балаларға үйрету.

Көрнекіліктер: Ертегіге керекті кейіпкерлер.

Сөздік жұмыс:.Қамыр,домалақ,домалайды.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Педагог балалардың есіне «Бауырсақ»ертегісін түсіреді.-Атай мен әжей ұннан қамыр илеп,одан домалақ қамыр пісіріп,терезенің алдына қойған кезде,ол домалап кетеді.Түзу жолмен домалап келе жатқанда аюға,қасқырға,қоянға жолығады,ең соңында түлкіге кездеседі.Түлкі оны аяп,атай мен әжейге апарады.

Балалардың ертегіні қызығушылықпен тыңдайды.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

-Бауырсақ үйіне келген соң,ойыншықтарға жете алмай адасып кетіпті.Біз бауырсақ одан әрі адасып жүрмеуі үшін оған әдемі түзу жол салып берейік.Алдарыңа бауырсақтың бейнесі бейнеленген парақ қағаз бар.Бауырсақтың бейнесінен бастап оңнан солға қарай екі түзу сызық сызасыңдар да,өздеріңе ұнаған түстермен бояйсыңдар.Егер сендер жолды қисайтып алсаңдар,бауырсақ тағы да адасып кетуі мүмкін.

Балалар педагогтың нұсқауымен екі сызық сызып,өздеріне ұнаған түстерімен бояйды.

Балалар өздерінің салған жолдары жайында әңгімелейді.

Рефлексиялық түзетушілік

Педагог балалардың салған суреттерінен көрме ұйымдастырып,балалардың жұмыстарын бағалап қорытындылайды.

Балалар өз жұмыстарын тамашалайды.

Күтілетін нәтиже:

Біледі:Қарындашты дұрыс ұстау дағдысын.

Түсінеді: Солдан оңға қарай екі түзу сызық сызуды.