Білім беруді ізгілендіру бойынша сабақ жоспары үлгісі

Дәріс жоспары №5

Топ

Дәрістің өткізілетін күні

Пән аты: Ислам ілімдерін оқыту әдістемесі

Оқытушы: Кулжанов Темурбек

Дәріс хана: №_______________

Дәрістің түрі: Теориялық сабақ (Аралас сабақ)

Оқыту әдісі: Шаттық шеңбер

Дәрістің тақырыбы: Білім беруді ізгілендіру дамыта оқыту

Дәрістің мақсаттары:

Білімділік: Оқушыларға білім беруді ізгілендіру дамыта оқытуты баяндау, соған қатысты мәселелерді түсіндіру, олар туралы түсінік бере отырып меңгерту.

Дамытушылық: Оқушылардың білім беруді ізгілендіру дамыта оқыту туралы түсініктерін қалыптастыру, логикалық ойлау, зейінділік пен белсенділік іс-қимыл қабілеттерін дамыту, шығармашылық іскерліктері мен дағдыларының қалыптасуына жағдай жасау.

Тәрбиелік: Оқушыларды жауапкершілікке, әрбір көрнекі құралдарды ұқыпты пайдалануға тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар:

1. Құран –

2. Хадис –

3. Фиқһ –

Дәріске қолданылатын көрнекі құралдар: Интерактивті тақта, аудио-бейне материалдар, мәтіндер

Дәріс барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі (5 мин): Оқушылармен сәлемдесу, дәрісхана тазалығын тексеру, оқушыларды түгелдеу, оқушылардың назарын сабаққа аударту.

ІІ. Оқушыларды мына тақырып бойынша тексеру (25 мин): Ислам ілімдерін оқытуда оқушылардың жас ерекшілігін ескеру

Сұрақтар:

1. Ислам ілімдерінде жас ерекшелік дегеніміз не?

2. Оның маңызы қандай?

3. Діни білім берудің мақсаты қандай?

4. Құран кәрімдегі сол туралы аяттар?

ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру жоспары (40 мин):

1. Ислам ілімдеріне қандай ілімдер жатады?

2. Білім алушыларға қойылатын талаптар?

3. Педагогика сөзінің мағынасы қандай?

4. Технология сөзінің тілдік мағынасы қандай?

5. Ислам ілімдерін оқыту әдістемесі?

6. Діни білім берудің міндеттері?

7. Ілімдерді оқыту барысындағы жас ерекшеліктері?

8. Ислам дінін жаюдағы жетістіктері қандай еді?

9. Саяси әлеуметтік жағдай қалай болды?

10. Негізгі әдістерін баяндаңыз?

ІV. Жаңа сабақты бекіту (10 мин):

1. Құран кәрім кітабында бұл туралы не айтылған?

2. Алға қойған мақсаттары жайлы баяндау.

3. Ерекше мән берілетін жайттар?

4. Хадистерде бұл жайлы не делінген?

5. Осы кезеңнің жалпы мағынасы.

6. Жаңа технологиялар деген не?

7. Білім беруді ізгілендіру деген не?

8. «Білім беруді ізгілендіру» сөзі туралы түсіндіру.

V. Сабақты қорытындылау және бағалау (5 мин):

Оқушыларды сұрақ-жауап арқылы қорытындылап, тапсырмаларды орындау дәрежесіне қарай білімдерін бағалау.

VI. Үй тапсырмасы (5 мин):

Осы жайлы базалық түсінік қалыптастырып, жан-жақты түсіндіріп беру.

(тест сұрақтарын құрастыру).

Қолданылатын әдебиеттер:

Әдебиеттер тізімі

1.Негізгі әдебиет

Құран Кәрім

Сахих әл-Бухари хадистер жинағы, Алматы, 2008.

Ислам және өнеге, Қ.Бағашар, Алматы, 2014.

Дін мен дәстүр, Е. Малғажыұлы, Алматы, 2014.

2.Қосымша әдебиет

Пайғамбарлар қиссасы, С.Ибадуллаев, Алматы, 2010.

Ислам ғылымхалы, Қ. Жолдыбайұлы, М. Исаұлы, Алматы, 2011.

Адамзаттың асыл тәжі, Д.Өмірзаққызы, Алматы, 2013.

Оқытушының қолы: _____________________

Кафедра меңгерушісі: __________________

Әдіскер: _____________________________

Білім беруді ізгілендіру дамыта оқыту

Білім беруді ізгілендіру технологиясы (Ш.А.Амонашвили бойынша):

Мақсаты:

Баланың жеке қасиетін аша отырып, азамат етіп тәрбиелеу. Баланың жаны мен жүрегіне жылылық ұялату, танымдық күшін қалыптастыру және дамыту, білімін кеңейтуге, тереңдетуге жағдай жасау.

Ерекшеліктері:

ынтымақтастық педагогикасы тұжырымдалады;

бала психикасы дамуға, есеюге және еркіндікке құштарлығын қалыптастыру;

әсемдікті, әдемілікті сезіну, қабылдау;

рухани жетілдіру;

ізгілікті, жеке қарым-қатынас жасау;

ата-анамен бірлесіп жұмыс істеу;

оқыту мен тәрбиелеудің бірлігі.

Ізгілендіру технологиясы. Бұл технологияның мақсаты – дидактикалық мақсатқа орай оқушыны азамат етіп тәрбиелеу, танымдық күшін қалыптастыру және дамыту, жаны мен жүрегіне жылылық ұялату, адамгершілік тәрбие беру. Қарапайым тілмен айтқанда, гуманистік идеяны…