Білімдінің өресі биік биологиядан 6 сыныпқа арналған ойын

Ашық сайыс сабақ

Тақырыбы: «Білімдінің өресі биік»

Пән мұғалімі: Асанова Сания

6 «А», «Ә», «Б», «В» сыныптар

Жетісай 2019ж

«Білімдінің өресі биік»

Алтыншы сыныптар арасындасайыс сабақ

Сайыс сабақ мақсаты: оқушылардың биология пәні бойынша білім деңгейлерін, ой - өрісін байқау әрі кеңейту, пәнге деген қызығушылықтарын ояту, топпен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру, өсімдіктану және жануартану пәндерінен алған білімдерін жүйелеу

Алғы сөз.

Армысыздар құрметті ұстаздар, қадірлі қонақтар, оқушылар. Бүгінгі күніміздің ұраны «Жер Ана – ортақ үйіміз». Қазіргі таңда адамзат ауасын жұтып, суын ішіп отырған табиғат анасын қорғап, аялау барша жұрт үшін тіршілік қамы, табиғат қажеттілігі. Мына жарық дүниедегі әсерлі әсемдіктер мен қыруар қызықтар, рухани рахаттар, таңғажайып тамашалар Жер ананың жүзінде өтіп жатады. Қасиетті Жер ана – алып Күнді айналып жүретін жеті ғаламшардың ең құдіреттісі. Өйткені өрнекті жер жүзінде тыныстайтын ауа, сусындайтын су, әдемі өсімдіктер, таңғажайып жануарлар, сәулеттендіретін сәуле, қайнаған өмір бар. Жер ана – бүкіл адамзатқа ортақ мерекелі мекен. Әрбір жан Жер анамызды ортақ үйіміз деп білуі қажет. Сондықтан да оны аялау, қорғау әр адамның - парызы.

«Білімдінің өресі биік» атты сайыс сабағымызды ұсынамыз. Бұл концерттік бағдарламамызды сайыс түрінде өткізгенді жөн санадық. Демек алтыншы сыныптар арасында іріктеліп алынған он алты оқушымен, екі топқа бөліп сайысамыз.

Білімділер сайысады

(6 -сыныптар)

Мақсаты:.

Бүгінгі сайысымыз Жер - ананың өсімдіктері мен жануарларына арналады.

Білімділер сайысы 7 кезеңнен тұрады.

Көзге түсер жүйріктер бағасымен,

Суда ағар таулардың саласымен.

Қара қылды қақ жарар алдарыңда,

Таныстырайық әділ қазы алқасымен. (әділқазыларды таныстыру)

Тек сәттілік, қатысыңдар сайысқа,

Мықты болсаң, қабырғаңмен қайыс па.

Оқу керек, білім керек қашанда,

Ол болмаса, сайыс деген сайыс па?- дей отырып сайысымызды бастаймыз.

І кезең «Кім жылдам?»

І топ

1. 1 - ші ұшып келетін жыл құсы (қараторғай)

2. Құйрығы айыр құс (қарлығаш)

3. Гүлдің негізгі көбею мүшесі (аталық пен аналық)

4. Өсімдіктің жер асты мүшесі (тамыр)

5. Киелі құс (аққу, үкі)

6. Ең биік ағаш (ротанг пальмасы)

7. Ең үлкен маймыл (горилла)

8. Ең ұзақ жасайтын өсімдік (секвойя)

9. Хат тасушы құс (көгершін)

10. Өсімдіктің вегетативті мүшелері (тамыр, сабақ, жапырақ)

ІІ топ

1. Өсімдіктің генеративті мүшелері (гүл)

2. Ең кішкентай құс (колибри)

3. Ең үлкен сүтқоректі (кит)

4. Әсемдік үшін өсірілетін үй құсы (тотықұс)

5. Қорқақ жануар (қоян)

6. Күн гүлі (күнбағыс)

7. Ең жылдам жүгіретін аң (гепард)

8. Алғаш рет жасушаны ашқан ғалым (Р. Гук)

9. Аң патшасы (арыстан)

10. Жасушаның көбеюіне қатысатын бөлігі (ядро)

ІІ кезең «Ол кім, бұл не?»

І топ

Мен кіммін?

1. Мен ұлым екеуміз өсімдік жасушасын зерттеуде үлкен мүмкіндік жасап, микроскоп ойлап таптық. Менің тегім, аты - жөнім кім? (әкелі - балалы Янсендер)

2. Мен жүйелеудің негізін қалаушымын. Ағзаларға “қосарлы атаутізім” бердім. Мен кіммін?

(Карл Линней)

Ол не?

1. Кез - келген тірі ағзаның тіршілік белгілерін сақтайтын ең кіші құрылымдық бөлшек не? Жасуша

2. Жасушаны көруге болатын құрал не? Микроскоп

ІІ топ

Мен кіммін?

1. Мен алғаш рет өсімдік қабығынан майда ұяшықтарды көріп, оны жасуша деп атадым. Менің аты - жөнім кім және бұл қашан болды? (Р. Гук 1665 ж)