Бір өлшемдік ауқым алгебра сабақ жоспары

Білім беру ұйымының атауы

В.Вахидов жом

Пәні:

физика

Бөлім:

8.3 В Электромагниттік құбылыстар

Педагогтің аты-жөні:

Умаров О

Күні:

9.02.2023ж

Сынып: 8а

Қатысушылар саны: 8

Қатыспағандар саны:-

Сабақтың тақырыбы:

Электромагниттiк индукция, генераторлар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

8.4.3.7 – электромагниттік индукция құбылысын түсіндіру;

8.4.3.8 – Қазақстанда және дүние жүзінде электр энергиясын өндірудің мысалдарын келтіру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар істей алады: Электромагнитті жинай алады, генераторды біледі

Көптеген оқушылар істей алады: Электромагнитті тәжірибеде қолдана алады, генератордың құрылысын біледі.

Кейбір оқушылар істей алады: Электромагнитті тұрмыста пайдалануды біледі

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Сабақтың басы

10 минут

Өткен білімді еске түсіру

Жаңа білім

10 минут

Бекіту

минут

Кері байланыс

Сабақтың соңы

10 минут

Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу.

«Не білемін…» өткен тақырыптарды қайталау. Оқушылар 3 нұсқаның біреуін таңдап, сол бойынша жауап береді

1 - ші нұсқа: «Сәйкесін тап» ойыны

Ең көп магниттік тартылу Тұрақты магниттер күші .......деп аталады.

2. Магниттелуін ұзақ уақыт сыртқы магнит өрісін сақтайтын денелер... күшейтетін заттар

3.солтүстік полюс... магниттік полстер

4.оңтүстік полюс S

5.ферромагнетиктер N2 – нұсқа: «Физикалық диктант»

1. Магнит өрісіндегі тогы бар өткізгішке әрекет ететін күштің бағытын ............ пайдаланып анықтаймыз .2 .Магни өрісі тогы бар .......................әрекет етеді.3 .Магниттің ..................болады.4 .Магнит бөлінеді.................... .................

5.1820 жылы дат ғалымы ........................... электр тогының магнит өрісіне әрекетін анықтады.

3 – ші нұсқа: «Моншақты тіз» әдісі

Сұрақ

Жауаптар

Электр энергиясын механикалық энергияға айналдыруға арналған электр машинасы.

Ішіне темір өзекше орналастырылған шарғы

Шарғы арқылы ............жіберіледі

Түзу электр тогының магнит өрісінің бағытын тәсіл

Таға тәрізді магнит

Жолақ магнит

. «Ойлан-жұптас-бөліс»

Жеке жұмыс (I)

1) Жаңа сабақтың мақсатын ашу үшін оқушылар назарына бейнебаян ұсынылады.

Бейнебаяннан не көрдіңдер?

Оқушылар өз пікірін айтады.

Электромагниттік индукция құбылысы (постер қорғау, топтық жұмыс)

«Кір қыстырғыш жіп» әдісі. Генераторлар және олардың жұмыс істеу принципі.

Электромагниттік индукция құбылысы (тәжірибе көрсету

Тест «Көршіңді тексер» Жеке жұмыс (I)1. Магнит өрісін өзгерткенде, электр тогы пайда болады. Бұл құбылыс қалай аталады?А) электр өрісіӘ) электромагниттік индукция құбылысыБ) магнит өрісі2. Электромагниттік индукция құбылысын ашқан кім?А) Андре Мари АмперӘ) Александро ВольтаБ) Майкл Фарадей3. Индукция латын тілінен аударғанда қандай мағына береді?А) магнитӘ) бағыттауБ) өріс4. Кернеуді арттыруға және кемітуге арналған құрал қалай аталады?А) трансформаторӘ) генераторБ) ротор5. Механикалық энергияны электр энергиясына айналдыратын машинаА) трансформаторӘ) генераторБ) ротор

Рефлексия

Кері байланыс:(алма, ананас, лимон беріледі).

Қарастырылған мәселелерді қаншалықты ұққандығын үш түрлі жемістер арқылы көрсетеді.

Лимон – мен күткендей болмады, түсінбедім

Ананас – ұнады, бірақ ұсыныстарым бар

Алма – маған қызықты болды, үйрендім

Сабақ соңында әр тапсырманың бағалау критерийлері бойынша жалпы баллдық жүйемен бағалау

§55-56 оқу,

26-жаттығу №4

Оқушыларға сабаққа

Оқушы нұсқа бойынша берілген сұрақтарға жауап беруде, өткен тақырыпты есіне түсіреді

Бейнебаяннан көргендерінен

оқушылар өз пікірін айтады.

Оқушы өзіне бекітілген тапсырманы орындайды, тақырып аясын түсінеді.

Оқушылар өз ойларын ашық және еркін жеістер арқылы көрсетеді.

Бағалау критерийлері

-Электромагниттің жұмыс істеуін түсінеді

-Магнит өрісі мен электр өрісі арасындағы байланысты ажыратады

-Генераторды техникада колданудың маңыздылығын біледі.

-Генератордың бөліктерін ажырата алады.

Дескриптор:

-Электромагниттік индукция құбылысын біледі;

-Майкл Фарадейдің тұжырымын түсіндіреді.

-Генераторды қайда қолдануды біледі.

-Генераторды өндірісте қолдану әдісін түсінеді.

-Электромагнитті дұрыс жинай алады

- индукциялық токтың пайда болуының себебі катушкадан өтетін магнит өрісінің өзгеруінен екенін біледі.

Жалпы балл-10

маркер

https://www.youtube.com/watch?v=ELffdUyETcE

бейнебаян, интерактивті тақта, проектор

Оқулық, плакат, маркерлер, стикерлер

Оқулық, жіп, қыстырғыш. Суреттер

Оқулық, шарғы, темір, кілт, ток көзі, гальванометр.

Тест тапсырмасы

Қосымша-2

Оқулық, дәптер

Сабақтың тақырыбы: Электр өрісінің энергиясы;

Білім беру ұйымының атауы

В.Вахидов жом

Пәні:

Физика

Бөлім:

Электростатика

Педагогтің аты-жөні:

Умаров О

Күні:17.02.2023ж

Сынып: 10

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Электр өрісінің энергиясы;

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

10.3.1.10 - электр өрісінің энергиясын есептеу;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар істей алады: Электр өрісі энергиясының теңдеуін біледі

Көптеген оқушылар істей алады: Конденсатор эенрисының формуласын қолданып есептер шығарады

Кейбір оқушылар істей алады: Зарядталған конденсатор энергиясын есептеуге арналған формуланы білу және оны есептер шығаруда қолданады

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Сабақтың басы

10 минут

Өткен білімді еске түсіру

Жаңа білім

10 минут

Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Өткен материалды қайталау

Электрсыйымдылық деп нені атайды?

Электрсыйымдылықты анықтауға арналған формула

Электрсыйымдылықтың өлшем бірлігі қандай?

Электрсыйымдылық неге тәуелді және тәуелсіз?

Шардың электрсыйымдылығын анықтауға арналған формуланы жазыңыз

Конденсатор дегеніміз не?

Зарядталған конденсатор дегеніміз...

Конденсатордың қандай түрлерін білесіз?

Жазық конденсатордың электрсыйымдылығын анықтауға арналған формуланы жазыңыз.

Конденсаторлардың қолданылу аясы

Жаңа тақырып

Конденсаторларды тізбектей және параллель жалғау формулаларын қорыту.

Зарядталған және зарядталмаған конденсатордың энергиясын анықтауға арналған формуланы қорытып шығару.

Энергия тығыздығы формуласын қорытып шығару.

Конспект жазу

Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға тез-тез жауап беріп белсене қатысып отырады

Оқушылар жаңа тақырыпты меңгереді Оқушылар бекіту тапсырмаларын орындайды

Дескриптор

Сұрақтарға жауап береді

Есептің шешімін слайдттан қарап тексереді

2-балл

Дескриптор

1.Қорғау тәртібін сақтайды: Уақыт және әдептілік;

2. Мазмұнның толық ашады;

3. Өмірден мысалдар келтіреді.

5 балл

ФИЗИКА 10 сынып

«Дидактикалық материалдар

Смайликтер

Бекіту

10 минут

Сабақты бекіту (Есептер шығару)

Электрсыйымдылығы 500 пФ жазық конденсаторға 2*10-6 Кл заряд беріледі. Конденсатордың электр өрісі энергиясын анықтаңдар.