Біздің айналамыздағы ақпарат бойынша 5-сынып сабағы

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп: М.Мәметова атындағы №33 ЖОМ

Күні:

Сынып: 3

Мұғалімніңаты-жөні:Тагаева У.Т

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Біздің айналамыздағы ақпарат

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.2.4.2.арнайы тақырыпқа сай фотосуреттерді қолдану

Сабақтың мақсаты

-Фотосурет бойынша нысанға сипаттама беру.

-Ақпараттың адамға пайдасы туралы айту.

-Ақпаратты қабылдайтын сезім мүшелерін талдау, салыстыру.

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну, салыстыру

Бағалау критерийі

Арнайы тақырыпқа сай фотосуреттерді қолданады.

Ақпаратты қабылдайтын сезім мүшелерін талдайды.

Ақпараттың адамға пайдасы туралы айтады.

Тілдікмақсаттар

Ақпарат-қоршаған ортада болып жатқан құбылыстар мен хабарлар туралы мәліметтер, ал қоршаған орта- ақпарат көзі.

Компьютерлік сауаттылық (ағылшынша computer literacy)-компьютерді пайдалана отырып, мәліметтерді оқу, жазу және ақпарат іздеу жолдары.

Құндылықтарға баулу

Құндылықтарға баулу арқылы топтық жұмыста қарым –қатынас жасау жауапкершілікке, өмір бойы оқуға тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Дүние тану-бізді қоршаған ортаны танып білу.

Алдыңғы білім

Қауіпсіздік ережесі

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

15-минут

Сәлемдесу оқушыларға

жағымды ахуал туғызу.

Жемістер арқылы 2-топқа бөлу.

«Суреттер сөйлейді» әдісіарқылы бүгінгі тақырыпты ашады.

1-тапсырма:

Ағаштар табиғи ресурстарға жатады. Табиғаттағы ағаштардың кейбірін адамдар пайдаланады.

Сен оған мысал келтіре аласыңба?

Жалпы ағаш туралы ақпаратты қалай алдың,

қайдан білдің?

Дескриптор:

1.Табиғаттағы ағаштардың қай түрін біледі?.

2.Ағаштың түрін ажыратады

3.Ағаштың пайдасы туралы айтады.

Қалыптастырушы бағалау:

Гүл шоғын жинау

Арман ПВ баспасы

Сабақтың ортасы

10-минут

2-тапсырма:

«Жұптық жұмыс»

«Үштік» әдісі (Ойлан, жұптас, бөліс)Сынып бойынша берілген тапсырманы жұптасып орындайды

Дескриптор:

1.Оқушылар сурет туралы ақпарат алады.

2.Сезім мүшелері арқылы ақпаратты ажырата алады.

3.Ақпараттың пайдалы жақтарын айтады.

Қалыптастырушы бағалау:

Гүл шоғын жинау

Қорытынды:

3-минут

Қорытынды.

Сәйкестендіру тесті арқылы бағалаймын

Дескрипторы:

Сезім мүшелері арқылы қабылдайтын ақпаратты біледі.

БББ кестесі

Білдім

Білемін

Білгім келеді

Үйге тапсырма:

2-минут

Біздің айналамыздағы ақпарат

Саралау – Сізқандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сізбасқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау