Біздің аула тақырыбына арналған қазақ тілі материалы

Тақырыбы: Атамның ауылы үлкен

Мектебі: «Абай атындағы №1 орта мектеп-гимназиясы» КММ

Күні, айы:

Мұғалімнің аты-жөні: Ханафия.Х

2 Г, Д-сынып

Сабаққа қатысқан

оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

1.1.2.1. Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну.

1.1.4.1. Мұғалімнің көмегімен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну.

1.2.3.1. Сұхбаттасыңның не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру.

1.3.2.1. Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну.

1.5.1.2. Мұғалімнің көмегімен берілген суреттерге сөйлем құрастырады

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Берілген суреттерге сөйлем құрай алады. Сөздерді мағынасына қарай сәйкестендіреді, сұрақтарға жауап бере алады.

Оқушылардың басым бөлігі:Берілген суреттер бойынша атауларын атап сөйлем құрастыра алады (суреттегі заттың не екенін және оның атын айту)

Кейбір оқушылар:

Кез келген ойыншықтың суреті бойынша атауларын еркін атай алады, сөйлем құрап заттың аттарын туралы қосымша ақпарат бере алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы

(2-5минут)

(МК) Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру

Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Сабақ мақсатымен таныстыру.

Сабақтың ортасы (6-40 минут)

(МК, Ұ) Мұғалім оқушылардың назарын оқулықтағы 1-тапсырмадла берілген суреттер үлгісіне аударады. Осы суреттер арқылы оқушылар заттың атауларымен танысады (әткеншек, сырғанақ, велосипед). Сондай-ақ мұғалім оқушыларға әткеншек, сырғанақ, сөздерінің неге қатысты қолданылатыны туралы түсіндіреді. Яғни ұл балалар өздерінен кіші қыз бала туралы қарындас сөзін, ал қыз балалар сіңлі сөзін қолданатыны туралы айтылады. Оқушыларға түсінікті болу үшін сыныпта қарындасы/сіңлісі бар ұл бала мен қыз баланы ортаға шығарып, сол балалардың тәжірибесінде қарындас/сіңлі сөздерінің мағынасын түсіндіруге болады.

(МК) «Есте сақта!» айдары бойынша мұғалім оқушыларға отбас мүшелері атауларын тәуелдік жалғауының І жағында қолданылуымен ( тек құрылымдық үлгіде) таныстырады. Менің деген сөзбен ата сөзі атам түрінде қолданылатыны түсіндіріліп, солай жаттықтырылады.

(МК, Ұ) 2-тапсырма берілген үлгі бойынща толықтырып айту арқылы тәуелдік жалғауының қолданысы бекітіле түседі (Үлгі: ата – менің атам , әже – менің әэжем т:с:с).