Бөлшектерді пішу және өңдеу бойынша сабақ жоспары 8-сыныпқа

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

3-бөлім

Дизайн және технология

Мектеп: Түркістан облысы. Шардара қаласы

М. Қалмырза атындағы №3 мамандандырылған мектеп – интернаты

Мұғалімнің аты – жөні: Медетбекова Айнур Мусиркеповна

Күні :

Сынып : 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Бөлшектерді пішу. Бөлшектерді өңдеу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.3.2. Әртүрлі конструкциялар мен материалдарды тоқыма , табиғи және жасанды материалдарды қолдана отырып, өз бетінше құрастырған технологиялық құжат арқылы күрделендірілген бұйымдар дайындау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Табиғи және жасанды материалды анықтау

Көптеген оқушылар: Табиғи және жасанды материалдың қолданылуын өмірмен байланыстыру;

Кейбір оқушылар: Табиғи және жасанды материалдардан өз беттерінше технологиялық құжат арқылы күрделендірілген бұйымдар дайындау

Бағалау критерийлері

Табиғи және жасанды материалды АКТ бойынша ізденіп, материалдарды анықтайды

Табиғи және жасанды материалдың қолданылуын түсіндіреді;

Табиғи және жасанды материалдардан өз беттерінше технологиялық құжат арқылы күрделендірілген бұйымдар дайындайды

Тілдік мақсаты

Дизайнер. Идея .Композация

Киімді трансформациялау- киімге өзгеріс ендіру

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік ел» - бағдарламасы аясында ұлттық құндылықтарды дамыту үшін жұмысты орындау, оқушыны тазалыққа, ұқыптылыққа, еңбексүйгіштікке баулу.

Балалардың жұппен,топпен жұмыс жасау қабілетін арттыру,оқушылар арасында ынтымақтастыққа, жауапкершілікке баули отырып, эстетикалық қажеттіліктерін дамыту.Оқушылардың адамгершілік парасат қасиеттерін дамыту.

Пәнаралық байланыстар

Математика- өлшем анықтау;

қазақ тілі- өз ойын толық жеткізу үшін қажет.

Алдыңғы білім

Технологиялық құжаттар дайындайды. Пішімді мата бетіне түсіреді

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс - әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ойсергек «Өзіңізге тілегенді басқаларға тілеңіз» әдісі арқылы. Әр оқушы өзіне ішінен тілек тілейді. Содан кейін бір-бірінің қолын алып, сол тілектерді бір-біріне тілейді (баяу әуен ойнап тұрады).

Сыныпты топқа біріктіру

1 топ –«Жасанды материалдар» тобы

2 топ- «табиғи материалдар» тобы

«Сиқырлы сандықша»әдісі бойынша сандық ішінен оқушыларға тақырыпқа байланысты сұрақтар беріледі.

Жасанды материалды күнделікті өмірде көре аламыз ба? Оған қандай материалдарды жатқызуға болады?

Табиғи материалдар мен жасанды материалдардың айырмашылығы неде деп ойлайсыңдар?

Табиғи материалдар қайдан алынады? Т.б.

Сабақтың ортасы

«Ойлан, бірік, бөліс» әдісі бойынша тапсырма беріледі.

Жеке жұмыс

Әр топқа өздеріне бөлінген аттары бойынша жеке тапсырма беріледі.

«Жасанды және табиғи материалдар туралы толық мағлұмат алу үшін АКТ-ны қолдана отырып, жеке оқушылар ойларын қағазға жазып шығады»

Дескриптор: