Бос уақыт тақырыбындағы ашық сабақ 3 сынып

Бөлім:

3-бөлім Уақыт

Педагогтің аты-жөні

Зейнешева З.Б.

Күні:15.11.2022 ж

15.11.2022 ж

Сынып: 3 А,Д,Е.

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Бос уақыт

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.​4.​2.​1* оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын тірек сөздерді қолданып жазу

3.1.2.1баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндердегі сөйлемдердің мазмұнын түсіну

Сабақтың мақсаты

Барлығы: оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын тірек сөздерді қолданып жазады;

Көпшілігі: баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндердегі сөйлемдердің мазмұнын түсіне біледі;

Кейбірі

Сурет бойынша әңгіме құрастырады

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу.

Оқушыларды түгендеу.

Психологиялық ахуал орнату.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап,

алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шеңбері: «Ыстық лебіз».

Шеңберге жиналып, бір-біріне жылы лебіз, тілек айту.

Сағаттың тіліндей

Оңға бір

Солға бір

Оң аяқ ,сол аяқ

Жаттығу оңай-ақ.

Мадақтау

Шапалақ

смайликтер

През/қ слайд

Суреттер

Сызбалар

Ортасы

Ұжымдық жұмыс

-Сен немен шұғылданасың?

-Мен гимнастикамен шұғылданамын. Лента қолданамын.

-Біз күресеміз.

-Мен сурет саламын.

Сабақтың күтілетін нәтижесімен таныстыру:

– Балалар, сендер бүгін сюжетті сурет бойынша әңгіме құрайсыңдар. Құраған әңгімелеріңнен сөйлемді, сөйлемнен жаңа үйретілетін дыбысы бар сөзді бөліп аласыңдар.

Оқулықпен жұмыс

Сөздік жұмысы:

Немен?,

бос уақыт, шұғылдану, қолданады.

1-тапсырма.Тыңдалым /Айтылым

Жеке жұмыс

Мұғалім бағыт- бағдар береді, оқушылардың қате кеткен тұсын жөндейді.

Дұрыс айт!

Шұғылдану (шұғұлданұу)

Қолдану (қолданұу)

2-тапсырма. Мәтінді оқы бос уақытыңда не істейтініңді айт.

3-тапсырма.

Жұптық жұмыс

Мұғалім диалог барасында қателескен оқушылардың қатесіне назар аударады, бірге жөндеуге тырысады, екінші рет қайталамауға баулиды.

6-тапсырма. Қажетті сөздерді жаз.

Жеке жұмыс

Мұғалім оқушыларға бағыт- бағдар береді.

Сергіту сәті

Сұрақтарға жауап береді

Күтілетін нәтижені мұқият тыңдайды.

Оқушылар сюжетті сурет бойынша әңгіме құрайды:

Тыңдалым Айтылым

Оқушылар мәтінді тыңдайды, дұрыс жауапты айтады.

1.Әлібек мектепке қашан барады?

а)Әлібек мектепке түстен кейін барады.

б) Әлібек мектепке түске дейін барады.

2.Әлібек немен шұғылданады.

а)Әлібек гимнастикамен шұғылданады