БЖБ 7 сынып Қазақстан тарихы

Карашинова Алмагуль Серикбаевна Тыңдаушының портфолиосы А бөлімі Қостанай қ. «ПШО» ЖМ филиалы «Бағалау тапсырмаларын әзірлеу және

сараптау» бойынша курстар

А Бөлімі

Бөлім/аралық тақырып бойынша жиынтық бағалау

тапсырмалары

«XIХ ғасыр - XX ғасырдың басындағы Қазақстанның

мәдениеті» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тақырып Неге XIХ ғасыр қазақ халқының дәстүрлі музыка өнерінің гүлденген дәуірі деп саналады? XIХ ғасырда Қазақстанда оқу- ағартушылық мекемелер қандай түрде дамыды? Неліктен Абай Құнанбайұлын «Хәкім Абай» деп атады? Оқу мақсаты 7.2.1.1 Салт-дәстүрлер мен әдет- ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын анықтау; 7.2.3.2 XIХ ғасырдың екінші жартысындағы білім беру мен ағарту ісінің даму ерекшеліктерін түсіндіру; 7.2.2.2 Абай Құнанбаевтың ақын, ойшыл, қоғам қайраткері ретіндегі қызметіне баға беру. Бағалау критерийі Білім алушы XIХ ғасырдағы салт-дәстүрлер мен музыка өнерінің құндылықтары мен маңыздылығын сипаттайды. XIХ ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстандағы оқу-ағартушылық ісінің даму ерекшеліктерін талдайды. Хәкім Абайдың ақын, ойшыл, қоғам қайраткері ретіндегі қызметін бағалайды. Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану Жоғары деңгей дағдылары

Орындау уақыты 20 минут Тапсырма 1. 1.Өлең үзіндісіне назар аударып, кестені толтырыңыз

№ Үзінді Өлеңдегі салт- Өлеңде берілген салт-

Карашинова Алмагуль Серикбаевна Тыңдаушының портфолиосы А бөлімі Қостанай қ. «ПШО» ЖМ филиалы «Бағалау тапсырмаларын әзірлеу және

сараптау» бойынша курстар

дәстүрдің атауын жазыңыз

дәстүрдің маңыздылығын сипаттаңыз 1 Әлди-әлди, ақ бөпем, Ақ бесікке жат бөпем! Жылама, бөпем, жылама, Жілік шағып берейін, Байқұтанның құйрығын Жіпке тағып берейін... https://sazalem.com/ru/ track/halyk-ani-aldi-aldi-1- nuska 2 «Қаз-қаз, балам, қаз балам, Қадам бассаң, мәз болам. Қаз-қаз, балам, қаз балам. Тақымыңды жаз балам... Күрмеуіңді шешейін, Тұсауыңды кесейін... https://massaget.kz/ kyizdarga/shayra/10823 3 Дастарқандарыңа береке берсін, Бастарыңа мереке берсін. Астарыңа адалдық берсін, Бастарыңа амандық берсін. https://www.zharar.com/ kz/bata/128-dastarhan.html

2. XIХ ғасырда Қазақстандағы оқу-ағартушылық мекемелерінің

даму ерекшеліктерін берілген тірек сөздерді пайдалана отырып, КӘМҚ талдауында сипаттаңыз.

Күшті 1._________________________________ __________________________________ 2._________________________________ ___________________________________

Әлсіз 1._____________________________________ _______________________________________ 2._____________________________________ _______________________________________

Мүмкіндік 1._________________________________ __________________________________

Қауіпті 1.______________________________________ _______________________________________

Тірек сөздер: Патша өкіметінің саясаты, медресе, мұсылман дінінің қағидасы, Жәдитшілдік қозғалысы, орыс гимназиясы, жаңа пәндердің қажеттілігі.

Карашинова Алмагуль Серикбаевна Тыңдаушының портфолиосы А бөлімі Қостанай қ. «ПШО» ЖМ филиалы «Бағалау тапсырмаларын әзірлеу және

сараптау» бойынша курстар

3.Ақындардың пікірі мен өз біліміңізге сүйеніп, Хәкім Абайдың ақын, ойшыл, қоғам қайраткері ретіндегі қызметін «5 R» маңыздылық кестесінде талдаңыз.

1)Шын хәкім, сөзің асыл – баға жетпес, Бір сөзің мың жыл жүрсе, дәмі кетпес. Қарадан хәкім болған сендей жанды, Дүние қолын жайып енді күтпес... М.Жұмабаев https://qamba.info/site/book/online/shygharmalary/content/content_11.xhtml/ 2)Асыл сөзді іздесең, Абайды оқы ерінбе. Адамдықты көздесең, Жаттап, тоқы көңілге... С.Торайғыров https://www.zharar.com/kz/olen/10250-asyl.html

«5 R» маңыздылық кестесі Есте қалатыны

Абай шығармаларына арқау болған қоғамдық мәселелерді анықтаңыз.

Нәтижелігі Ақын өлеңдерінде көрініс тапқан адам бойындағы қандай құндылықтар бүгінгі күні жеткіліксіз?

Айрықша мәнділігі

Абай шығармашылығының көпқырлылығы неде?

Жаңғырығ ы

Өз заманындағы білім беруді оңтайландыру мен саяси көзқарасты дұрыс қалыптастырудағы ақынның көзқарасы қандай? Айқындайт ын басқа

Ұрпақ тәрбиелеудегі ақын