Дара және күрделі сын есім 4 сыныпқа арналған материал

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Тексерілді:

Пәні: Қазақ тілі

Сынып:4 «А»

Күні: 14.02.2019ж

Тақырып: Дара және күрделі сын есім

Мақсаты: Оқушылардың сын есім туралы түсініктерін жалғастыру.Сөйлемнен сын есімді табу,дара және күрделі сын есімді ажырату.Сын есімнің жасалу жолын үйрету.Ойлау мен есте сақтау қабілетін дамыту;өз күшіне сенуге тәрбиелеу.

Сабақ түрі: жарыс

Әдіс –тәсілдері: , ОмОЖТ, АКТ, ТжДБО, СТОҮ, ОБжК, ОүБжОБ, ЖЕСО

Дереккөздер: Бейнетаспа, ,А 3,стикер, оқулық, Қазақ тілі, Алматыкітап баспасы 2014, №1 жазу дәптері,интербелсенді тақта,маркер,фломостер,қарындаш,өшіргіш т.б орындалатын тапсырмалар парағы,бағдаршам көздері,бағалау парағы, жол журнал кестесі

Оқыту нәтижесі: өткенді пысықтайды, оқушылар жаңа сын есімді ажыратады,жасалу жолын біледі,өздік жұмысқа дағдыланады, топпен жұмыс істейді, өзін-өзі бағалайды.

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Модуль

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың

іс-әрекеті

Күтілетін нәтиже

Бағалау

Ұйымдастыру

кезеңі

2 мин

ОмОЖТ

АКТ

ЖЕСО

«Шаттық шеңбері»

Топ ережесін еске түсіру

«Бір-бірімізге серікпіз,

Бірлікке мәңгі берікпіз.»

Мақсатымыз білім алу,

міндетіміз еңбектену

1 топ. Топтың аты: «Дара»

2 топ.Топтың аты: «Күрделі»

Сабаққа қызығушылықтары ауады

Қол шапалақтау арқылы бағалау

І. Білу

8 мин

ОмОЖТ

ЖЕСО

АКТ

СТОү

Етістіктің шақтары әдісі арқылы өткенді пысықтау.

Тапсырманың түрі

Жазады

Әкеліпті

Жүгіріп жүр

Осы шақ

Келер шақ

Өткен шақ

Жоғалған сөзді тап.арқылы тақырыпты ашамыз. «Ойлы болсаң,озып көр!» -Балалар,бүгінгі сабағымыз жарыс түрінде өтеді.

Дара және күрделі арқылы топқа бөлу.Топтармен таныстыру.

«Иә-жоқ»семантикалық диктанты ұйымдастырылады.Балалар тұжырыммен келіссе «плюс»,келіспесе «минус»таңбасын қояды.

Дұрыс жауаппен сәйкестіндіреді.

1.Шешуі: Дара және күрделі сын есім /слайд/

Не көргендерін айтады,баяндайды.

2.Өз ойларын айтады.

Алдарына өздері мақсат қоюға үйренеді.Ойлау қабілеттері артады:Ойын еркін жеткізуге үйренеді.

Балл арқылы баға

ОБ

ІІ.Түсіну

10 мин

СТОҮ

ОБжК

39-бет 1-жаттығу.Кітаппен жұмыс

Кестемен жұмыс.Жауаптарын жазу.

№1,2-Слайд

«Қай топ жылдам?»/2мин/

ЖИГСО әдісі.

Екі топ бірін-бірі тексереді,бағалайды

Дұрыс жауаппен сәйкестендіреді..

Ережеге сүйене отырып,есептеуге үйренеді. Өзін-өзі басқарады.

Сергіту сәті

3 мин

Сын есімдерге байланысты сөздер айтады

Оқушылар сергіп алады.

ІІІ.Қолдану

6 мин

АКТ

ЖЕСО

ОмОЖТ

№6 «Кім жылдам?» /3мин/

Ережені айтады,қолданады.

№6 жазбаша түрде орындайды,тексереді.

Оқушылардың ойы жинақталады.

Оқушылардың арасында жақсы қарым-қатынас орнайды.