Дара және күрделі сын есім бойынша 2 сынып ашық сабақ

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Саяхат

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 2

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№129 сабақ. Дара және күрделі сан есім

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.3.2.1* үлгі бойынша қарапайым хабарландыру, хабарлама жазу

2.4.2.3* сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату

Сабақтың мақсаты

үлгі бойынша қарапайым хабарландыру, хабарлама жазу

сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату

Құндылықтар

Талап: жаңаны білуге,үйренуге құштар болу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырма

Сан есімге мысал келтір.

Дара және күрделі сан есімдерді жікте.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасын

Оқиды

«Бағалау парағы»

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Сан есімдерді жіктейді-1б

Сабақтың ортасы

25мин

Жаңа сабақ

Фс тапсырма

36-жаттығу

Екі бағандағы сан есімдерді салыстыр

Алты он алты

Жеті жиырма жеті

Сегіз он сегіз

Әр бағандағы сан есімдер неше сөзден құралған?

Олардың құрамына қарап,өзің қорытынды жаса.

Ауызша орындайды

«Бағалау парағы»

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Сан есімдерді жіктейді-1б

Қорытынды жасайды-1б

Оқулық

ЕБҚ

37-жаттығу

Мақалды жатқа жаз.

Білгенің –бір тоғыз,білмегенің –тоқсан тоғыз.

Сан есімдердің астын сыз.

Мақалдың мағынасын түсіндір.

Жатқа жазады

«Бағалау парағы»

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Мақалды жатқа жазады-1б

Сан есімнің астын сызады-1б

Дәптер

ЕҚБ

39-жаттығу

Балалар демалыс күні тауға бармақшы болды. Сол сәтте оларға хабарлама келді. Оны оқыған балалар серуенді кейінге қалдырды. Қандай хабарлама келді деп ойлайсың?

Берілген үлгі бойынша өзің хабарлама жазып көр.

Үлгі: хабарлама

Демалыс күндері тауға шығуға болмайды. Қар көшкіні жүру қаупі бар.

Ауа райын зерттеу орталығы

Жазбаша орындайды

«Бағалау парағы»

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор: хабарлама жазады-1б

Қатесіз,сауатты жазады-1б

Мағыналық байланысы болады-1б

Оқулық

Дәптер

ҚЖ

Сөздерді дара және күрделі сан есімге ажырат

Он,жиырма жеті,үш,мың жеті жүз қырық бір,

Тоқсан тоғыз.нөл, алпыс бес.

Қосымша тапсырма орындайды

«Бағалау парағы»

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Сан есімдерді ажыратады-1б

Карточкалар

Сабақтың соңы

10 мин

Үй тапсырма

38-жаттығу

Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойып, өлеңді көшіріп жаз.

Атамекен,

Байтақ екен,

Жерінде кен.

Кері байланыс

Жазбаша орындайды

Үй тапсырмасын алады

Кері байланыс жасайды

Жарайсың

«Телефон» әдісі

Кері байла-ныс парақта-ры

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Саяхат

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 2

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№ 130 сабақ. Дара және күрделі сан есім

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

2.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету және құраған сөйлемін толықтыру

Сабақтың мақсаты

тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

Құндылықтар

Талап: жаңаны білуге,үйренуге құштар болу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырма

38-жаттығу

Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойып, өлеңді көшіріп жаз.

Атамекен,

Байтақ екен,

Жерінде кен.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасын

Оқиды

«Телефон» әдісі

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қояды-1б

Көркем жазады-1б

Дәптер

Сабақтың ортасы

25мин

Жаңа сабақ

Фс тапсырма

40-жаттығу

Суреттерге қарап, балалардың қайда саяхатқа бармақшы болғанын тап. Сол жер атауларын тақырып етіп алып, әңгіме құрастыр.

Түркістанға саяхат

Біз сыныбымызбен 9 мамыр күні Түркістан қаласына екі күнге саяхатқа бардық Түркістан қаласында «Қожа Ахмет Ясауи» кесенесінде болдық. Ол өте ертеден келе жатқан тарихи жер.

Саяхаттан өте күшті әсермен қайттық.

Өздері кез келген суретпен әңгіме құрайды.

Ауызша орындайды

«Телефон» әдісі

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Суреттің ұнағанына әңгіме құрайды-1б

Топ алдында баяндайды-1б

Мағыналық байланысы бар сөйлем құрайды-1б

Оқулық

ЕҚБ

41-жаттығу

Мәтіннің қатесін түзеп жаз.

Түркістан-қасиетті қала. Ондағы Тайқазан –көне ескерткіш. Ол жеті түрлі металдан жасалған. Салмағы- екі тонна.

Дара сан есімдерді тап. Олардың қай сөзбен байланысқанын анықта.

Жазбаша орындайды

«Телефон» әдісі

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Қатесін түзеп көшіреді-1б

Сан есім қандай сөзбен байланысып тұрғанын табады-1б

42-жаттығу

Диалогтің сұрақтары мен жауаптарын толықтыр.

-Түркістан қандай қала?

- Түркістан қасиетті қала.

-Түркістанда қандай кесене бар?

-Түркістанда Қожа Ахмет Ясауи кесенесі бар.

-Тайқазанның салмағыы қанша?

-Тайқазанның салмағы екі тонна.

Диалог құрайды

«Телефон» әдісі

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Сұраққа жауап бере отырып,диалог құрайды-1б

Оқулық

ЕҚБ

ҚЖ

Қосымша тапсырма

жазады

«Телефон» әдісі

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Көп нүктенің орнына сан есім қояды-1б

Әдемі,қатесіз көшіреді-1б

Сабақтың соңы

10 мин

Үй тапсырма

43-жаттығу. Жолаушыға айтылатын тілек сөздерді есіңе сақта және көркем жаз.

Кері байланыс

Үй тапсырмасын аладф

Кері байланыс болады

Жарайсың

«Медаль» әдісі

Кері байла-ныс парақта-ры

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Саяхат

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 2