Демографиялық проблемалар география сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 4.1 Халық географиясы

Мектеп: «Қақпақ» жалпы орта мектебі Күні: 28.02.19ж Мұғалімнің аты-жөні: Балтабаева.Ж Сыныбы: 8 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы Демографиялық проблемалар

Оқу мақсаттары 8.4.1.5 дүниежүзі елдерін демографиялық проблемалары бойынша жіктейді Сабақтың мақсаты

Барлығы: дүниежүзі елдерінің демографиялық проблемаларын біледі Басым бөлігі: дүниежүзі елдерінің демографиялық проблемаларының шешу жолдарын жіктейді. Кейбіреуі: дүниежүзі елдерінің демографиялық проблемаларының шешу жолдарын қарастырады және Қазақстанның демографиялық проблемасына талдау жасап, сипаттайды. Бағалау критерийі

Дүниежүзінің демографиялық мәселелерін шешу жолдарын түсінеді;

Дүниежүзі елдердің демографиялық мәселелері бойынша жіктей алады;

Демографиялық проблемаларға талдау жасап, сипаттама береді

Тілдік мақсаттар Терминдермен жұмыс. Демография (грекше демос-халық) –белгілі бір халықтың, ұлттың, этникалық топтың санын, құрамы мен құрылымын, аумаққа бөлінуін, өсу не кему динамикасын қоғамдық-тарихи жағдайлармен байланыстырып зерттейтін ғылым саласы. Депопуляция- белгілі бір аймақта халықтың азаюы немесе мүлдем жойылуы. Туу азайып, өлім көбееді. Демографиялық жарылыс дүниежүзіндегі халық санының күрт өсуі. Халықтың өсімі белгілі бір уақыт аралығында туылғандар мен қайтыс болғандардың саны арасыдағы айырманың абсолюттік шамасы. Демографиялық саясат (грекше демос-халық, графо- жазу)-елдегі және аймақтағы халық санын реттеуге бағытталған мемлекеттің ішкі саясатының бір саласы.

Құндылықтарға

баулу

Халық арасындағы достыққа, қайырымдылыққа, отбасы бірлігін сақтауға баулу. Пәнаралық байланыс

Дүниежүзі тарихы, қазақ тілі, орыс тілі

Алдыңғы білім 8.4.1.4-елдердің демографиялық көрсеткіштерін графикалық түрде ұсынып, түсіндіреді.

Жоспар

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Дереккөзде

р, ресурстар Сабақтың басы (2 мин)

Сыныпты ұйымдастыру. Психологиялық ахуал туғызу. «Екі жақтама ойлау» әдісі арқылы психологиялық ахуал қалыптастыру. Оқушылар орындарынан тұрып бір- бірімен қолдарын байланыстырады. 1,2,3 деген кезде ең үлкен саусақтарын ұстап, екінші қолдарымен көрші оқушыдан ең үлкен саусақтарын ұстатпай тартып алу керек. Ұсталып қалған оқушы сыныпқа жақсы көңіл күй сыйлайды. Ел аттарымен топқа бөлу.

1- топқа «Қытай»

2- топқа «Үндістан»

3-топқа «АҚШ»

«Екі жақтама ойлау» әдісі

Суреттер

Сабақтың

ортасы

Белсенді оқыту: «Сұрақты ұстап ал» әдісі бойынша өткен тақырыпты бекіту.

1. Демография дегеніміз не? 2.Халық санағы неше жылда жүргізіледі? 3.Табиғи өсім дегеніміз не? 4.Елімізде халық санағы неше жылда өткізілді? 5.Дүниежүзінде халық саны ең көп 3 елді ата. 6.Депопуляция дегеніміз не?

«Фасоль салынған қапшық»

7.Иммигранттар дегеніміз не? 8.Эмигранттар дегеніміз не ҚБ: «Автобус билеті» әдісі «Миға шабуыл» стратегиясын пайдаланып, сабақтың тақырыбын карта көрсету арқылы ашу.

Жаңа сабақтың оқу мақсаты мен бағалау критерийімен таныстыру

1-тапсырма

І топтың тапсырмасы. «Түймедақ» әдісі арқылы дамушы елдердің демографиялық проблемаларын түмедақ гүлінің күлтешелеріне жазыңыздар.

ІІ топтың тапсырмасы. «Артығын алып таста» әдісі арқылы дамыған және өтпелі экономика елдеріндегі демографиялық проблемалардың туу себептерін түсіндіріңіздер.

«Түймедақ » әдісі

«Артығын алып таста» әдісі

ІІІ-ші топтың тапсырмасы. «Күн шуағы» әдісі арқылы тұрғын халықтың қартаюын сызба арқылы дәлелдеп жазыңдар.

Тұрғын халықтың қартаюындағы себептер:

2-тапсырма (дәптермен жұмыс)

1.Берілген елдерді екі топқа жіктеңіз: 1.Жапония; 2.Мозамбик; 3.Бангладеш; 4.Чехия; 5.Венгрия; 6.Ресей; 7.Уганда; 8.Үндістан Жастардың үлесі жоғары болып келетін елдер

Қарттардың үлесі жоғары болып келетін елдер

1. «Сызықты диктант» әдісі

(тақтамен жұмыс) 1. Демографиялық проблемалар 2

топқа жіктедеді (дұрыс) --- 2. Депопуляция әсіресе Шығыс

Еуропа елдерінде күшті байқалады (дұрыс)--- 3. Иммигранттар елден көшіп кетуші

халықтарды айтамыз (қате) 4. Италия халқының 15% -ын егде

адамдар құрайды (қате)

«Күн шуағы» әдісі

Суреттер

«Қызғалд ақ» әдісі

«Сызықты диктант» әдісі