Дене шынықтыру мен спортты оқыту әдістері презентациясы

Дене шынықтыру және спорт саласындағы оқыту әдістері

Жоспар:

Жалпы педагогикалық оқыту әдістемесі

Дене тәрбиесіндегі оқытудың арнайы әдістері: моторлық әрекеттерді және физикалық қасиеттерді дамыту

Спорттық қызмет жағдайында дене шынықтырудағы компьютерлік әдістерді қолдану ерекшеліктері

ДШ п әні мұғалімі: Алланиязов Жуманияз Ерниязович

Педагогиканы оқыту әдістемесінің құрылымы мен мазмұны:

Дене тәрбиесі сабақтарының жылдық жоспар кестесі - Білім және ғылым министрлігі бекіткен бағдарламаға , ауданның ауа райы және климаттық жағдайына , мектептің спорттық материалдық базасы мен құрал-жабдықтарына байланысты құрастырылады .

Жоспар-кестеде жылдық 102 сағаттың тоқсандық сабақ сандарына , спорт түрлерінің сағаттарына бөлінуі көрсетіледі .

Әр сабақтың жоспар материалдары сыныптардың тоқсандық жоспарларынан алынады

Дене шынықтыру пәнінің басқа пәндерге қарағанда көптеген ерекшеліктері бар. Мұнда негізінен оқушының қабілеті , бейімділігі баса назарда болуы керек . Дегенмен де оқушыларды бейімдеу , қабілетін дамыту , спортқа деген қызығушылығын арттыру жақсы ұйымдастырылған сабаққа байланысты . Сондықтан , пәнге қызығушылықтарын арттыру мақсатында тақырыпқа байланысты спорт түрлерінің шығу тарихын , спорттың әр саласындағы белгілі спортшылар өмірін алуға болады .

Мұғалім сабақты тартымды етіп өткізу үшін теория мен практиканы ұштастырып , жаңа инновациялық технологиялардың тиімділігіне баса назар аудару қажет . Оқушылар қабілетін ең төменгі жеңіл тапсырмаларды орындаудан бастайды да, оларды міндетті түрде орындап болғаннан кейін ғана , келесі күрделі деңгейдегі жаттығуларды орындауға көшіп отырады . Бұл оқушылар арасындағы бәсекелестікті және өз қабілетіне , қызметіне сәйкес жоғары деңгейге көтерілуіне толық жағдай жасалады . Осылай ойын элементтерін , әдістерін деңгейлеп орындату арқылы оқушылардың тапсырмаларды орындауда жинаған ұпайларын «даму мониторингі » кестесін белгілей отырып , оқушы біліміне талдау жасап отыру қажет

ә) мағынаны ажырату – жауаптар іздеу , мәселені зерттеу

а) қызығушылықты ояту – сұрақ қою

Сабақтың құрылымы :

б) ой толғаныс – ойлау процесінің ең жоғарғы сатысында мәселені талқылау

Дене тәрбиесінің барлық әдістері :

арнайы (тек қана дене тәрбиесі процесіне тән ) және

жалпы ( дидактикалық білім беру және тәрбие бағытында қолданылатын ) болып екі топқа бөлінеді

Дене тәрбиесінің арнайы әдістері :

Дене тәрбиесінің жалпы әдістері :

Cабақ кезеңдері

Қолданылатын стратегиялар

Қызығушылығын ояту

Болжау кестесі , Тірек сөздер , Венн диаграммасы , Т кестесі , Бір айналым күнделік , Блум таксаномиясы , Миға шабуыл , Топтастыру .

Мағынаны тану кезеңі

Т кестесі , Пікір – талас , Аквариум, İNSERT, RAFT, ДЖИК СО, Куббизм , Геометриялық фигуралар , Бір айналым сұхбат , Түртіп алу , Жұпта талқылау , Бағытталған оқу ,…