Дене тәрбиесінің пайдасы таныстырылымы 4-сыныпқа

Құрметті әріптестер!!!

С ҚО облысы Мамлют ауданы Краснознаменное орта мектебінің

дене шынықтыру пәні мұғалімі

Абитов Досан Сакенович

қысқа мерзімді жоспарының таныстырылымы

Дене шынықтыру пәні бойынша

1 сыныптарына арналған оқу стандарттағы оқу бағдарламасына сүйене отырып құрдым

Ұзақ мерзімді жоспар

8 тараудан тұрады соның 2-тарауы «Ойын арқылы қарым-қатынас дағдыларын дамыту»

Сабағымның тақырыбы:

« Дене тәрбиесінің пайдасы»

Сабақ мақсатым : Оқу жоспары мен сабақ тақырыбына сүйене отырып, білім алушылардың қажеттілігін ескере отырып, Бенжамин Блум таксономиясына салып, саралап құрдым

Осы саб аққа қол жеткізетін оқу мақсаттары

1.2.1.1 Дене қызметін орындау және оған қатысу кезінде қозғалыс идеяларын, стратегияларын және жоспарларын білу және түсіну

Бapлық бiлiм aлушылap дене жаттығуларын орындау барысында қимыл қозғалыс тактикалар мен стратегиясын біледі, түсінеді және қолданады.

Бiлiм aлушылapдың көпшiлiгi шағын топ құрамында дене тәрбиесінің пайдасы туралы ой толғайды, талдау жасайды, қимыл-қозғалыс тактикалар мен стратегиясын қолданады.

Кeйбip білім алушылар дене тәрбиесінің тиімді тұстарын анықтап, қажеттіліктерді көрсетеді. Дене қасиеттерін дамытуға арналған жаттығуларды орындау кезінде қозғалыс идеяларын, стратегияларын және жоспарларын қолданады.

Сабақтың басы

10 минут

Жағымды психологиялық ахуал тудыру

1. Шаттық шеңберіне тұрғызу

2. Зейінін сабаққа шоғырландыру үшін «Өзіңізге тілегенді- басқаларға да тілеңіз» деген ой-сергегін өткізу (бір біріне сабаққа сәттілік тілеу)

3. Ортақ мақсатты анықтау (миға шабуыл)

Қимыл- қозғалыс әрекетіндегі рөлі бар қандай ойын түрлерін білеміз? Кезек-кезет атайды

4. Бой жазы жаттығуларына АКТ құралдарын пайдалана отырып, оқушыларды екі топқа бөліп флешмоб биін қолданамын.

Сабақтың ортасы 25 минут

Топта және жұпта қарым-қатынас жасау дағдылары қалыптасады.

1-тапсырма. ( С) «Түлкі мен тауықтар» ойыны .

Дескриптор

1. «Күркеге» жүгіріп келіп, «түлкі» тек қана бір ғана «тауықты» ұстай алады.

2.Жүргізушінің белгісі бойынша, «түлкі» «тауықты» ұстаған-ұстамағанына қарамастан, «күркеден» кетеді.

3. Сәкіде тұрған ойыншылар біріне-бірі көмек көрсете алады (қолдай алады).

Осы ойында...

Білім алушылар ұсынылған идеяны өзгертеді немесе жалғастырады. Ойынды жеңу мақсатында стратегия немесе жоспар ұсынады. Ойын барысында білім алушылардың ептілігі шапшандылығы топта, жеке, жұпта жұмыс істеу қабілеттер артады.