Денсаулық зор байлық ашық сабағы, 1-сынып

Пән:Сауат ашу

Ұзақ мерзімді жоспар

бөлімі:

Дені саудың -жаны сау.

Күні:27.06.2017

Сынып:1

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Смакова Т Ж.

Кенеспаева Г.И

Қатысқандар саны:20

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

Денсаулық- зор байлық.

Заттың атын білдіретін сөздер.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.1.1 Тыңдау барысында тілдік бірліктерді (сөйлеу, сөз,

сөйлем, мәтін) ажырату, тыңдалған мәтіннің мазмұнын

түсіну.

1.3.7.1 Мұғалімнің көмегімен сөз, сөйлем, мәтінді

тексеру және қателерін түзету.

1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу

1.3.5.1 Тақырыпқа байланысты керекті сөзер, сызбалар, суреттер, белгілерін қолдана отырып, жай сөйлемдер

/мәтін құрастыру және жазу.

1.3.10.1 Заттың атын, санын, сынын, қимылын білдіретінсөздерді ажырату және орынды қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Берілген сурет бойынша әңгіме құрады. Әріп элеметтерін каллиграфиялық талапқа сай жазады.

Көптеген оқушылар: Заттардың атын білдіретін сөздерді ажыратады, қолданады. Грамматикалық ,пунктуациялық нормаларды сақтайды.

Кейбір оқушылар: Иллюстрация бойынша мәтіннің мазмұнын болжап әңгімелейді, дәлелдейді. Заттың атын, санын, сынын, қимылын білдіретн сөздерді ажыратады, орынды қолданады.

Құндылықтарды дарыту

жауапкершілік, қарым-қатынас, ынтымақтастық, құрмет

Пәнаралық байланыстар

дүниетану, денешынықтыру

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Күн тәртібін біледі, заттардың атауын атайды, жазады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу.

Психологиялық ахуал:

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Құрметпенен сіздерге,

Сәлем бердік біз.

Топқа бөлу.(Т)

"Әр заттың орнын тап" ойыны арқылы балалардың қызығушылықтарын ояту.

1топ. Сөмке 2топ.Кәрзеңке

3топ. Үйдің суреті 4топ.Орман суреті

Әр баланың қолында сурет беріледі. Суреттің атын атап,сұрақ қояды. Тиісті орнына салады.

Сөздер: кітаптар, қалам, өшіргіш, күнделік, алма, шие, алмұрт,өрік, тиіндер, торғайлар, аю, қоян, ата, әже, балалар, оқушылар.

М: Кім қандай сұрақтар қойды.

О: Кім? Не? Кімдер? Нелер?

М: олай болса, сендер айтқан сұрақтар қандай сөздерге қойылатынын бүгін біз білетін боламыз.

(балалар өз ойларын айтады.)

суреттер

Сабақтың ортасы

(Ұ)

Күн тәртібіне байланысты суреттер таратылады.

Суреттерді іс-әрекеттеріне сай орналастырады.

(өздері орналастырады.)

М: Суретті дұрыс орналастырғанымызға көз жеткізу үшін оқулықты ашып, салыстырамыз. Кім дұрыс орналастырса, ол оқушы алдарындағы жұлдызшаны көтереді.

Қате орналастырса, ол оқушы төртбұрыш белгісін көтереді.

М: Қандай суретті құрастырдыңдар?

О: Күн тәртібі.

М:Күн тәртібінің денсаулыққа қатысы бар ма?

О:Қатысы бар, себебі, күн тәртібін дұрыс сақтасақ,

денсаулығымыз мықты болады.

Оқулықпен жұмыс. 2- жаттығу. Мәтінді түсініп оқы

(Ж)

1. Мәтінге ат қой. Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қой.

2. Мәтін бойынша сұрақтар құрастыр және оған жауап бер.

О: Стадионда кімдер кездесті? - Қария мен бала.

Қария не істеді?- Түрлі жаттығулар жасады.