Диаграммалар ашық сабағы 8-сынып информатикасына

Информатика

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім:

Сабақтың тақырыбы:

Диаграммалар.

Күтілетін нәтиже

Білімділік: MS Excel-дің графиктік мүмкіндіктері туралы оқушыларға түсінік беріп, Диаграмма шеберінің көмегімен диаграммалар тұрғызуды және әртүрлі типті диаграммалар құруды үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың MS Excel программасы мүмкіндіктерін пайдалана отырып диаграмма тұрғызу дағдыларын қалыптастыру, шығармашылық қабілеттерін жетілдіру және компьютерлік сауаттылықтарын дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды бір-бірімен ақылдасып жұмыс істеуге, сауатты азамат болуға тәрбиелеу.

Түйінді негізгі идеялар (оқытудың әдіс-тәсілдері)

Топпен жұмыс. Миға шабуыл. «Асық лақтыру» әдісі. Сәйкестендіру кестесі.

Ресурстар:

Интербелсенді тақта, компьютерлер, Excel бағдарламасы, оқулық, жұмыс дәптері, маркерлер, стикерлер, плакаттар, диаграмманың суреттері, тапсырма парақшалары.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу.

Оқушыларды түгелдеу.

Оқушылардың құрал-жабдықтарын және сабаққа дайындықтарын тексеру.

Бағандық, дөңгелек диаграммалардың суреттерін құрастыру арқылы 2 топқа бөлу.

1) «Баған» тобы.

2) «Дөңгелек» тобы.

Сәлемдеседі.

Кезекші оқушылар туралы мәлімет береді.

Топқа бөлінеді.

Үй тапсырмасын пысықтау

«Ыстық орындық» әдісі арқылы сұралады. Өткен тақырып бойынша оқушының не түйгенін білу?

Оқушылар үй тапсырмасын қайталау мақсатында орындықта отырған оқушыға сұрақтар қояды. Егер орындықта отырған оқушы жауабын білмесе онда сұрақ қойған оқушының өзі жауап береді.

Миға шабуыл

Балалар, сендер құрастырған суретте не бейнеленген екен?

Диаграммаларды қайдан кездестірдіңдер?

Диаграмма не үшін қолданылады деп ойлайсыңдар?

Диаграмма жайлы негізгі түсініктерді қалыптастырады. Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Жаңа сабақ

1-топ

Диаграмма. Диаграмма түрлері.

2-топ.

Диаграмма жасау қадамдары.

Диаграмманы редакциялау.

Әр топқа барып олардың сұрақтар бойынша не айтқанын бақылау. Сұрақтан ауытқып бара жатса түрткі сұрақ қою.

Әр топ оқушылары бір-бірімен ақылдасып, бірлесіп тапсырманы орындайды. Постер қорғайды.

Жаңа сабақты қорытындылау

«Асық лақтыру» әдісі арқылы жаңа сабақты меңгергенін анықтау.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс

Теориялық білімін практикада қалай қолданатынын тексеру үшін жұптасып компьютерде тәжірибелік тапсырмаларды орындау. 171- бет.

Оқушылар компьютерде тапсырмаларды жұптасып орындайды.

Сабақты бекіту

«Сәйкестендіру» кестесімен жұмыс.

Диаграмма түрлері:

Диаграмманың жеке элементтерін түсіндіру үшін қолданылады.

Тақырып

DELETE пернесін басамыз.

Аңыз

деректерді графикалық бейнелеудің ыңғайлы тәсілі.

Диаграмма -

бағандық, дөңгелек, жапырақшалық, сақиналық, биржалық.