Дизайн және технология 6-сынып 3-бөлім сабақ жоспары

Бекітемін:

Оқу ісінің меңгерушісі:

3-бөлім: Дизайн және технология

Мектеп:Миялы орта мектебі

Қ.Рабай

Күні:17.01.2019 жыл

Мұғалімнің аты-жөні:Ерболат Казиев

Сынып: 6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Электрлі қол аспаптары және құрал- жабдықтар. Тәжірбиелік жұмыс

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Құрастырымды, табиғи және жасанды материалдарды өңдеу үшін пайдаланатын қол электрлік құралдарының қозғалысты беру механизмдері мен құрылысын анықтау және сипаттау

Қол электрлі құралдары және жабдықтарымен қауіпсіз жұмыс жасау тәсілдерін, еңбек гигиенасы ережелерін білу және түсіндіру

Сабақ мақсаттары

Түрлі құралдарды қолданудың түсінігін көрсетеді;

Электрлі және қол құралдарының ерекшеліктерін зерттейді;

Электрлі қол аспаптары және қол құрал-жабдықтарымен жұмыс істеу барысында қауіпсіздік техникасын үйренеді;

Бағалау критерийлері

Қол электрлік құралдарының қызметін зерттеді;

Қол электрлік құралдарын қолдану аясын қарастырды;

Электрлі қол аспаптары мен қол құрал-жабдықтарын жұмыс істеу барысында қауіпсіздік техникасын біледі.

Тілдік мақсаттар

Электрлі қол аспаптары және құрал-жабдықтарға тән ерекшеліктерін пәндік терминологияны қолданып, суреттейді.

Механизм;

Диалогқа/жазбаға қажетті тіркестер

Құрылыс барысында ағаш материалдарын аралау үшін....

Қол электрлі құрал-жабдықтар....

Олардың ерекшеліктерін.... анықтауға болады.

Қол электрлі құралдармен жұмыс істеу барысында ....... сақтау қажет.

Құндылықтарды дарыту

Сабақ барысында еңбектену және эстетикалық құндылығын бойына сіңіреді. Оқушы бір-бірімен ынтымақтастықпен ашық пікір бөлісіп, шығармашылық көзқараспен еңбектенеді.

Пән аралық байланыстар

Физика пәндерімен: Электр құрылғылармен жабдықтау

Математика: Өлшемдер қою және түсіру

АКТ қолдану дағдылары

Жұмыс барысында материалдарға негізделген суреттемелер мен жазбалар жасауда бейне ролик көрсетіледі

Бастапқы білім

Жобалық жұмыстарын ұсыну және қорғау;

Табиғи материалдардан дайындалатын бұйым нобайын орындау

Нобайларын және орындау жоспарын аудитория назарына ұсынады.

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтың ортасы

2 минут

Сабақтың басы

Сабақтың мақсаты мен оқу критерийлерін айту.

Топтасу.

Оқушылар топтарға біріктіру.

1 топ- Дискілі электроара;

2 топ – электр сүргі;

3 топ – электр ара;

4 топ – электр бұрғы.

Тапсырма:

Топтарда түрлі электрленген қол құралдарының қағидаларын зерттеу(мысалы:перфоратор, электрлі бұрғы, бұрандалы шегені бұрағыш, ажарлағыш машинка, және т.б.

Әрбір топ өз зерттеулерін сынып алдында таныстырады(жұмыс принциптері, жұмыста қолданудың мүмкіндіктері)

Сыныппен талқылау

Қауіпсіздік техникасы не үшін қажет?

Электр құрал-жабдықтарды пайдалану барысында қандай қауіпсіздік техникасын сақтау қажет?

Электр құрал-жабдықтарымен жұмыс істеу барысында қауіпсіздік техникасын сақтау жөнінде бейнематериалды тамашалау.

Жұмыс істеу бойынша әдістерді көрсету.

Бұрандалы шегені бұрғашыпен жұмыс істеу барысын көрсету.

Бұрамашегемен жұмыс істеу әдісін презентацияда немесе сынып алдында көрсету.

Сұрақтарға жауап бер

Бұрандалы шегені бұрағыш не үшін қажет?

Бұл құралды қайда және не үшін қолдануға болады?

Бұл құрылғымен жұмыс істеу барысында қандай қауіпсіздік техникасын сақтау қажет?

Практикалық жұмыс

Аккумуляторлы бұрамашегені зерттеу.

Құрал-жабдықтар: қол аккумуляторлы бұрамашеге, бұрғы, 40-50 мм тақтайдың қалдықтары, тура және айқара тәріздес оймакілтек.

Тапсырма.

Бұрамашегенің техникалық сипаттамасын зерттеңіз. Бұрғының диаметрін аккумуляторлы бұрамашеге арқылы бұрғылау үшін өзіңіз таңдаңыз. Оқушылар бұрғылауды ағашта, жасанды ағаш материалдары және пластмассада жасайды.

Жұмысты жасау алгоритмі.

Сіздің бұрамашеге құрал-жабдығыңызда жылдам қысымды патрон, шпиндельді блокадалау, жылдамдықты реттеу, реверс, реттегіш, резинкеленген тұтқа, қозғалтқыштың электрлі тежегіші, алмалы клипстер бар ма?

Айналмалы реттегіштің жұмысын тексеріңіз. 24-35 мм.кескіштерді алыңыздар. Қажетті өлшемдегі битаны алып, ағашқа айналмалы құрылғыны қойып, кескіштің таяқ үстінде болуы қадағалаңыз.

Түрлі(тура және қиғашты) шлицтерге кескіштерді ораңыз. Кескішті қандай шлицпен орау оңайырақ?

Бұрамашегенің орау бағытын қадағалаңыз. Ағаштан кескіштерді аударыңыз.