Дүниетану. 1 сынып. Адамның дене мүшелері тақырыбында сабақ жоспары

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Күні:

Сынып: 1 сынып

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні: Мұқасинова Айнұр Қайратқызы

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Адамның дене мүшелері

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары

1.2.3.1 Адам денесінің негізгі бөліктерін және олардың қызметтерін атау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы: Адамның дене мүшелерінің атауын білу

Көптеген оқушылар: Дене мүшелерінің атқаратын қызыметін түсіну

Кейбір оқушылар: Дене мүшелерінің бөліктерін анықтау

Бағалау критерийі

Адам денесінің негізгі бөліктерінің атауымен танысады

Олардың қызметтерін біледі

Тілдік мақсаттар

Қол, аяқ, адамның дене мүшелері

Құндылықтарға баулу

Жұптық және топтық жұмыстарда ынтымақтаса бірлесе отырып жұмыс жасайды.

Пәнаралық байланыс

Дене шынықтыру және көркем еңбек.

АКТ ны қолдану дағдылары

Слайд көрсету арқылы оқушылардың білім білік дағдысын қалыптастыру

Алдыңғы білім

Жануарлардың түрлері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Балалар орнымаздан тұрайық

Қолды қолға соғайық

Оң жағымызға қарайық

Сол жағымызға қарайық

Аяқты жерге ұрайық

Орнымызға барайық

Тапсырма (ЖЖ) «Ыстық картошка» әдісі

Жануарлардың қандай түрлері болады?

Үй жануарларын ата.....

Жабайы жануарларды ата....

Мақсаты: сұрақ қою арқылы өткен тақырыпқа щолу

Нәтижесінде: оқушылар өткен білімді естеріне түсіреді.

Қ.Б: ауызша кері байланыс беру «Жарайсыңдар, тамаша»

(Аяқ, қол, бас арқылы топқа бөлемін. Қима қағаздарына доптың, шахмарттың және ғалымдардың суреттерін беремін. Допты алған оқушы «аяқ» тобына отырады, шахматтың суретін алған оқушы «қол» тобына, ғалымдардың суретін алған оқушы «бас» тобына отырады)

Тапсырма. (Т.Ж). «Мозайка» әдісі

Оқушылар суреттердің қиындысын біріктіре отырып суретті құрастырады. Суретте адамның дене мүшелері берілген. Суретті құрастырып болған соң сурет қай ережеге сай екенін анықтайды. Алдымен өзара жұмыстарын бір топ бір топты бағалайды да, кейін дұрыс нұсқасын тақтадан көреді.

Мақсаты: Балалар дене мүшелерінің нақты қандай қызмет атқаратынын біледі.

Нәтижесінде: суреттер арқылы оқушылар бүгінгі тақырыпты және мақсатын айтады.

Қ:Б «Шапалақ» әдісі арқылы бағалау.

Доп

Топқа бөлуге арналған қима қағаздары

Суреттер

слайдтар

Сабақтың ортасы

Тапсырма. (ЖЖ) «Серпінді сауал» әдісі

Суреттен кімнің сұлбасын көріп тұрсыңдар?

Әрбір сұлбаға назар аударыңдар. Бейнеленген іс әрекетте сұлбалар қандай қимыл қозғалыс жасап тұр?

Бұл іс әрекетке қандай дене мүшелері қатысады?

Мақсаты: Сұраққа жауап алу арқылы дене мүшелерін атату.

Нәтижесінде: Оқушылар қол ,аяқ бөліктерімен танысады.

ҚБ: « Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау

(МТ) Адамның денесі бес бөліктен тұрады. Бас, мойын, тұлға, қол, аяқ. Әр бөліктер бөлімдерден тұрады.