Елбасының балалық шағы ашық сабақ 10 сыныпқа

Сабақ:

Мектеп: Фрунзе орта мектебі

Күні: 3.12

Мұғалім: Өмірбекова А С

Сынып: 9

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Тұңғыш : Елбасының балалық шағы

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

9.1.1.1 тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып, тақырып пен көтерілетін мәселені болжау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Мәтіндегі фразаларды талқылайды, тақырыпты болжайды.

Көпшілік оқушылар:

Мәтіндегі фразаларды талқылайды, тақырып пен көтерілетін мәселені болжайды.

Кейбір оқушылар:

Мәтіндегі фразаларды талқылайды, тақырып пен көтерілетін мәселені болжап, салыстыра алады, өз ойын білдіреді.

Бағалау критерийлері:

-сұрақтардың жауабын болжай алады

-өз пікірін білдіреді

-пікіріне дәлел келтіре алады

-еркін сөйлейді

Құндылықтар

Мәңгілік Ел құндылықтары: ұлттық бірегейлікті сақтау.

Оқушылар жұптық жұмыс арқылы бір-бірін толықтырады, сыни ойлауын дамытады.

АҚТ қолдануы

Сабақ барысында слайдтар көрсету арқылы сабақ меңгеріледі. Тыңдалым мәтіні арқылы ақпаратты аудиалды қабылдауға дағдыланады.

Пәнаралық байланыс

Тарих, өзін-өзі тану.

Тілдік мақсаттар

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:

Менің ойымша, өз сөзіме дәлел ретінде, негізінен, әсіресе,

. . . деп ойлаймын, т.б.

Осыған дейін меңгерілген білім

Диалог құрастыра алады;

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

2 мин

Оқушылар сабақ тақырыбы мен оқу мақсатымен таныстырылады.

Сәлемдесу.

Оқушыларды сабаққа ынталандыру, сәттілік тілеу.(оқушылар шеңбер құрайды)

Балалар, мен сендерді бүгінгі сабақта көргеніме қуаныштымын. Сондықтан сабағымыз сәтті өтсін деп, қолымыздан ұстап бір бірімізге жақсы лебіз білдірейік.

(Жақсы баға алайық, көңіл күйлеріміз жақсы болсын, деңсаулығымыз мықты болсын,өмірде бақытты болайық,

Бір- бірімізге не тілейміз?

Сәттілік тілейміз.

Орындарымызға отырамыз

Топтарға болу сандар арқылы

Ал енді, оқушылар тақтаға назар аударайық, сабағымыздың тақырыбы белгісіз, тақырыпты ашу үшін сендердің мақсаттарын санды таңдап алып, сұрақтарға жауап беру.

-Қазақстан қандай мемлекет?

-Қазақстанның рәміздерін ата

-Қазақстанның астанасы?

-Қазақстанның Президенті кім?

-Қазақстан тәуелсіздігін қашан жариялады?

- Қазақ тілі қай тілдер тобына жатады?

- Қазір Қазақстан қандай елге айналды?

-Қазақстан қандай жетістіктер арқылы 50 елдің қатарына қосылды?

- 2017 жылы Қазақстанда не өтеді?

Сабақтың ортасы

10 минут

8 минут

15 минут

Ой қозғау. Балалар, қандай сурет шықты?

- Баланың суреті шықты.

-Ал қандай бала екенін біз видео арқылы көреміз. (4 минут)

-Бұл фильм кім туралы?

-Бұл фильмді көргендерін бар ма?

(Иә, мен «Хабар» арнасында осы фильмді көрдім, бұл елбасымыздың балалық шағы туралы, маған осы фильм өте ұнады, сендерге де бұл фильмді көруге ұсынамын)

- Балалар, біздің сабағымыздың тақырыбы «Елбасының балалық шағы » (картинка)

-Ал сабақтың мақсаты қандай деп ойлайсыңдар?

(қазақ тілі сабағында қазақша сөйлеу, Елбасының балалық шағы туралы білу.) -Ал сабақтың мақсаты қандай деп ойлайсыңдар?

(қазақ тілі сабағында қазақша сөйлеу, Елбасының балалық шағы туралы білу.)

Ал енді осы мақсатқа жету үшін, жаңа сөздермен танысамыз, сендердің мақсаттарын сөздерді дұрыс айту, аудармасын электронды сөздік арқылы аудару. Тыңдалым алдындағы тапсырма.

Топпен жұмыс

80 бет мәтінмен жұмыс

Мәтінмен жұмыс

1. оқиды аударады

2. сұрақтар құрастыру.бір- бірімізге қояды

3. постер жасау

Бағалау критерийі

Дескрипторлары

Сұрақтардың жауабын болжайды

-сұрақтарға жауап береді

-фразалар мен дәйексөздерді қолданады;

-өз пікірін дәлелдей алады

ҚБ. Дескрипторлар негізінде өзара бағалау жүргізеді.

Сергіту сәті

Балалар, кішкене демалайық.

«Қаражорға» биі

Балалар, мәтінмен таныстыңдар, енді келесі тапсырма сөздерді сәйкестіріңдер

. Сәйкестіріңдер.

Ата-анасына оқыды

Озат отбасында

Отбасына сыйлайды

Қарапайым қамқор

Тіл алғыш аямайды