Электрондық кестеде мәліметтер базасын құру, 9 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мәліметтер базасы

Мектеп: №86 жоббм

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні:Мырзабекова А

Сынып:

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтыңтақырыбы

Электронды кестелер демәліметтер

Базасын құру

Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

9.2.2.2. Excel кестелік процессорын мәліметтер

қоры ретінде қалай пайдалануға болады.

Сабақтыңмақсаты

Барлық оқушылар орындай алады:Excel кестелік процессорында ұяшықтармен жұмыс жасауды біледі.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: ұяшықтарға мәліметтерді жазу, оларды өзгерту, берілген пішімдерін көрсету, оларды іздестіруді және реттеу жұмыстарын талдайды.

Кейбір оқушылар орындай алады:Excel кестелік процессорында қарапайым кестелік дерекқор жасайды.

Тілдікмақсаттар

ОқушыларExcel кестелік процессорын

мәліметтер қоры ретінде қалай пайдалануды біледі.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Электрондық кесте дегеніміз ………,

Жазба, Өріc.........-деп аталады.

Жазылым дағдыс

Кесте –Таблица-Spreadsheet

Ауқымы-Диапазон- rang

Сөздерін үш тілде аталуы мен жазылуын біледі

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктері:

1.Жазба, Өріс деген не?

2.Ауқымы деп неге айтылады?

3.Тілім дегеніміз не?

4.Форма диалогтік терезенің қызметі қандай?

Талдауға арналған тармақтар

Құндылықтарға

баулу

Шығармашылықжәнесынитұрғыданойлауға,

өзуақытынтиімдіпайдалануға, өзбетіншежұмысжасауға, жауапкершілікке баулу.

Пәнаралық

байланыс

Қазақтілі–түсіндірмесөздік,

Ағылшынтілі, орыстілі-аталуы, жазылуы

Алдыңғы білім

Мәліметтерқорынбіледі,

Абсолюттіжәнесалыстырмалысілтемелердіқолданады.

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғанжаттығутүрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5-6 мин

5 мин

Жаңа сабақты ашу

Бі

5-6 мин

Ұйымдастырукезеңі:

Сәлемдесу

-деп сыныпқа жағымды психологиялық ахуал орнатамын

Оқушыларды бір қатарға тұрғызамын және бір-біріне информатика пәніне байланысты мақал-мәтелдер айтады.

Бүгінгі сабағымыз саяхат сабағы болады.Ол үшін біз пойызға мініп саяхаттаймыз.Билеттер алып пойызға мінеміз.Қолымыздағы билеттердегі белгілерге қарап аялдамалардан түсіп отырамыз.

1 аялдама-кестедегі қатарлар «Жазба»

2-аялдама-кестедегі бағандар «Өріс»

Оқушыларды 2 топқа біріктіріп аламын.

Топ басшысы сайланады.

Бағалау парағы беріледі.

«Сұрақты қағып ал» әдісі бойынша топтар бір-біріне сұрақ қою арқылы үй жұмысын пысықтап аламын. (топ басшылары бағалап отырады)

Бүгінгі сабақ тақырыбы: Excel кестелік процессорын мәліметтер қоры ретінде қалай пайдалануға болады.

Жаңа тақырыпты меңгерту мақсатында «Зерделей отырып зертте» әдісі бойынша постер қорғайды.

1 топтапсырмасы

Excel кестелік процессорында ұяшықтармен жұмыс жасаудың қандай өзіндік ерекшеліктері бар?(тапырыпқа сүйене отырып постер дайындайды)

2 топ тапсырмасы

Excel-дің қандай ерекшеліктері үшін оны дерекқор ретінде пайдалануды тиімді деп санайсыңдар?(тапырыпқа сүйене отырып постер дайындайды)

Слайд

Мақал-мәтелдер

Фигуралардың пішіндері

Жазба

өріс

Жұмыс дәптер

Плакат, маркер, оқулық.

Арқылы бағалау

Сабақтың ортасы

12-15 мин

Практикалық жұмыс.

1 топ тапсырмасы.

8 сыныпта «Физика» пәнінің электр тогы тақырыбында ток күшінің кернеу мен кедергіге тәуелдігі жайлы дернектрер кесте түрінде берілген (ең қарапайым реляциялық МҚ). Осы кестені дерекқор ретінде қалай өндейсіңдер?

2 топ тапсырмасы.

Excel-де кестемен мәліметтер қоры ретінде қалай жұмыс жасаймыз?

Дискриптор: