Елін сүйген, елі сүйген елбасы туралы мақала 10 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:84Жүктелді:0
Мақалада елбасының балалық шағы туралы мәліметтер мен баяндау қамтылған. Материал 10-сынып оқушыларына қосымша білім беруде, мәтінмен жұмыс жүргізуде және тарихи тұлға туралы талқылау ұйымдастыруда пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Балалық шағы 1940 жылы 6 шілдеде Іле Алатауының баурайындағы Үшқоңыр жайлауында Әбіш пен Әлжан Назарбаевтардың шаңырағында көптен күткен ұл өмірге келді. Оған әке-шешесі Нұрсұлтан деп ат қойды. Сәбиге ат таңдаудың өзі жатқан бір хикаяға айналды. Тойға жиналған ағайын-туыс түрлі есімдерді тұс-тұстан айтып жатты. Ең ақырында жаңа туған ұлдың әжесі Мырзабала мынадай ұсыныс білдірді: «Менің сүйікті немерем екі бірдей есімді алып жүрсін. Оның аты Нұрсұлтан болсын». Әлемдегі барлық әжелер секілді Мырзабала да немересінің азамат болып қалыптасуына ерекше еңбек сіңірді. Нұрсұлтанның анасы Әлжан Мырзабаланың балалары мен келіндеріне ақыл-кеңес беріп, халықтың байырғы дәстүрлері мен жоралғылары туралы әңгімелейтінін, немересі Нұрсұлтанның тәрбиесіне аса белсеніп кіріскенін еске алады. Мырзабаланың ұлы, Нұрсұлтан Назарбаевтың әкесі – Әбіш 1903 жылы Алатаудың бөктерінде, Назарбай бидің шаңырағында өмірге келді. Әбіш Назарбаев көңілді, қадірлі адам болды. Ол тек қазақ тілінде ғана емес, орыс және балқар тілдерінде де еркін сөйлейтін. Әбіш қазақ және орыс әндерін беріліп айтатын, әңгімелескен адамын зейін қойып тыңдап, пайдалы кеңес бере білетін. Әбіш Назарбаев 1971 жылы қайтыс болды. Назарбаевт
Тұңғыш Президент Күні
Қазақстан халқының ғасырлар бойы армандаған арманы жүзеге асып, еліміз тәуелсіздік алған алғашқы күннен бастап Қазақстан Республикасын аяғынан тұрғызу , қалыптастыру кезеңі басталды. Жаңа мемлекет – басқару функциясын орындайтын және соның көмегімен қоғамның тіршілік-тынысын қамтамасыз ететін , оған қажетті жағдайлар мен алғышарттар жасайтын адамзат қоғамын ұйымдастырудың нысаны болып қалыптасты. Өзіне тән ерекше белгілері мен қажетіне , сондай-ақ өзіндегі аса мол мүмкіндіктеріне қарай мемлекет экономиканы дамытудың , әлеуметтік- саяси , рухани, ұлтаралық және жеке адамдардың арасындағы қатынастардың маңызды мәселелерін шешуге нақты қатысып ,қоғамдағы істердің жағдайына белсенді түрде әсер ете бастады. Басқару нысаны-мемлекет нысаны түсінігінің анағұр-лым кең мағынадағымаңызды құрамдас бөлігі.Басқару нысанымемлекетті сипаттаитын басты көрсеткіштердің бірі.Басқару нысанын анықтау кезінде мына төмендегі мәселелер ескеріледі:
а)мемлекетте қандай оргондар және лауазымды тұлғалар жоғары билікті бейнелейді?
ә) олар қандай принциптер мен бастамаларда қалыптасады және олардың арасындағы өзара әрекеттестікте тежемелік пен тепе-теңдік механизмі қолданыла ма ?
б) олардың арасындағы мемлекеттік өмірдің негізгі саласын басқару жөніндегі құзыреттер қалай бөлінеді?
в) жоғарғы биліктің төменгі тұрған органдар мен халық үшін ашықтық дәрежесі қандай?
Осы сұрақтардың жауабына қарай мемлекеттік басқарудың монархиялық және республикалық нысан екені анықталады.
Монархия басқарудың нысаны ретінде мемлекетте бір адамның – монархтың қолында жоғары биліктің шоғырлануы мен сипатталады. Монарх жоғары билік басына мұрагерлік жолмен кейде сайлау жолымен да келіп , билікті өмір бойы атқарады.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

