Еңбек ресурстары және мамандық құрамы, 9 сынып жоспары

Бекітемін:___________ Пәні: География Сыныбы:9 күні: 1.Сабақтың тақырыбы: Еңбек ресурстары, әлеуметтік және мамандық құрамы. 2.Сабақтар топтамасы аяқталғанда оқушыларының нені білгенін, түсінгенін және жасай алғанын қалар едіңіз? Білу: Еңбек ресурсы, экономикалық белсенді халық, халыққа қызмет еті салалары және жұмыссыздық деңгейін білу. Түсіну: Шаруашылық салаларының орналасуына қарай халықтың еңбек ресурстарымен қамтамассыз етілуі, жұмыссыздықтың болу себептерін анықтау. Қолдану: Жергілікті жердегі адамдардың еңбекпен қамтылуы, сұранысқа ие мамандар олардың сүранысты толық қамтамассыз етілуін анықтау. Талдау: Елдегі еңбекке жарамды жастағы адамдардың шаруашылықты жүргізудегі орны, еңбек ресурсының маңызды көрсеткіші ЭБХ, жұмыссыздық деңгейінің экономикаға әсеріне талдау жасау. Жинақтау: Еліміздегі жұмыссыздық деңгейі ауыл халқындағы жұмыссыздық проблемалары және оны шешу жолдарына жасалған шараларға сипаттама жасау. Бағалау: Жұмыссыздықты азайту, жұмыспен қамтуды жақсарту, болашақтағы Қазақстан халқының саны мен әлеуметтік жағдайының өгерістеріне өз ойларын білдіру. 3.Жұмыстың қандай түрлері оқушылардың белсенді білім алуына әсер етіп, олардың ойлауына барынша ықпал жасайды? Жеке

Оқушылар топқа бөлінеді. Тақтадан күн ретін жазып алады. сабақтың жалпы мақсатымен және өткізу жоспарымен танысады 10 минут Кіріспе бөлім Оқушыларға жеке жұмыс жасау тапсырылады. Кім жылдам? Еңбек ресурсын .................................. . құрайды. Қазақстанда ................................. ерлер және ................................ әйелдер еңбек

Оқушылар жеке жұмыс жасап берілген тапсырманы орындап шығады. Дайын жауаптары арқылы өзін-өзі бағалайды.