Еңбек түбі – береке тәрбие сағатының жоспары

Сабақтың тақырыбы: Еңбек түбі- береке тәрбие жұмысы

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға еңбектің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіре отырып,ерінбей еңбек етуге,еңбектің адамның табиғи қажеті екендігін ұғындыру.

Еңбек сүйгіштікке,еңбек адамын құрметтеуге,сыйлауға тәрбиелеу.

Әдісі: топтастыру: /сұрақ – жауап,әңгімелеу/

Көрнекілігі: даналық сөздер, суреттер.

Күтілетін нәтиже: Ұлттық сана сезімі оянған, бойына парасатты, мәдениетті, мейірімді, еңбекққор қасиеттер қалыптасқан ұрпақ тәрбиелеу болып табылады.

Барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Кіріспе бөлім.

Шаттық шеңбері Білім Еңбек Жақсылық Мейірім

- Еңбек адамға не үшін қажет деп ойлайсыңдар?

- Адамға өмір сүру үшін ең алдымен не қажет деп ойлайсыңдар?

- Адам өмір сүру үшін қажеттер: Ауа, су, тағам, нан, киім, жарық, жылу, білім, денсаулық, үй, көлік.(слайд)

Еңбек дегеніміз – адамның өмір сүруі үшін қажетті іс - әрекеті.

Еңбек етпеген ішіп жемейді

(халық мақалы)

2. Мұғалім: - Балалар, еңбек сөзін естігенде ойларыңа не келеді?

/Оқушылар өз бетінше ойларын жазып, қорғап шығады/.

Слайд арқылы «еңбек» деген сөзге топтастыру жасау.

сүйікті іс күш,жігер береді.

жарқын болашақ

қуаныш ақша

пайдалы өмір сүруге үйретеді.

Балалардың жауаптары тыңдалып болған соң, мұғалім толықтырып, адамның өмір сүруіне қажеттінің барлығы еңбекпен келетіні түсіндіру. Итальяндық ғалым, суретші Леонардо да Винчидің «Көп еңбек еткенге бақыт басын иеді»

деген екен. Еңбектің пайдасы – тәрбиелейді, жігерлендіреді, күш береді, қуантады, бақытты етеді, өмір сүруге үйретеді, үнемшіл болуға үйретеді, ширатады.

Слайд арқылы «еңбектің пайдасы» деген сөзге топтастыру жасау.

Еңбектің пайдасы – тәрбиелейді, жігерлендіреді, күш береді, қуантады, бақытты етеді, өмір сүруге үйретеді, үнемшіл болуға үйретеді, ширатады, шынықтырады.

3. Еңбектену тек адамға ғана тән деген пікірмен келіспеймін. Жануарлар да дамыл таппай еңбектенеді ғой. Мысалы «Құмырсқа елінде» деген әңгімені оқығанымда Құмырсқа илеуінің ішінде қаншама «бөлмелер» бар екенін білдім. Әр бөлмені пайдалану ретіне қарай «балалар бөлмесі», «азық қоймасы» деп атайды екен. Сондай-ақ бал арасының қалай ұя салатынын да айтуға болады.

Мұғалім:Мысалдарың тамаша! Жануарлар да еңбектенеді екен. Бірақ қанша еңбектенгенмен адам еңбегінің олардан зор айырмасы бар ғой.

-Қандай айырмасы бар? Адам еңбегі оймен, санамен, ақылмен істеледі. Табиғат заттарын өңдеп, өзіне қажет, табиғатта кездеспейтін бұйымдар жасайды. Адамнан басқа қандай жануар арнайы шам жасап қараңғыны жарық етеді?

Адамның еңбегі- саналы еңбек, оған мысал келтіріп айтуға болады.

Демек, адам табиғатта кездеспейтін алуан түрлі күрделі заттарды, бұйымдарды ақылмен ойлап жасайды екен. Дегенмен оны алғашқыда табиғаттан көріп үйреніпті. Адам табиғаттан үйреніп кейбір…