Еңбек жағдайлары мен еңбекті қорғау 9 сынып жоспары

Раздел долгосрочного плана: 4.6 Школа: осш №4

им. Х.Досмухамедова г. Шымкента

Дата: ФИО учителя: Аскарова Г.А.

Класс: 9 «В» Количество 24. отсутствующих: -

присутствующих:24

Тема урока

Условия труда. Охрана труда.

Цели обучения

9.4.2.2 объяснять права и обязанности работодателя и работника, анализируя правовые ситуации.

Цели урока

Все учащиеся смогут объяснить понятие и основные источники трудового права, трудовой договор, правила заключение и расторжение трудового договора.

Большинство учащихся сумеют определить гарантии в сфере трудовых отношений, права и обязанности работодателя и работника, особенности труда несовершеннолетних, опираясь на законы РК определять рабочее время и время отдыха, нести дисциплинарную ответственность.

Некоторые могут найти решения проблемных вопросов опираясь на статьи из трудового кодекса РК.

Уровень мыслительных навыков

Применение. Анализ

Критерии оценивания

Определяет понятие и основные источники трудового права, трудовой договор.

объясняет правила заключение и расторжение трудового договора,

умеет-определить гарантии в сфере трудовых отношений, особенности труда несовершеннолетних,

Основываясь на трудовом кодексе РК определяет рабочее время и время отдыха и соблюдение дисциплинарной ответственности.

Языковые цели

Учащиеся будут раскрывать понятия: «трудовой договор», «трудовое право», «охрана труда», «условия труда», «труд несовершеннолетних», «работодатель», «работник», рассмотреть и выявить ряд правонарушении.

Привитие ценностей

Идеи «Мәнгілік ел».

Общества Всеобщего труда как основная политика социальной модернизации РК.

Содействовать формированию идеологии, прививать патриотизм, ответственности, этические качества учащихся, организовывать отношение к нравственным ориентирам в жизни человека, дисциплинированность, воспитывать у учеников кругозор к новой теме.

Межпредметные связи

взаимоотношение с уроками истории, самопознание.

Предварительные

знания

9.4.1.1 Понятие о трудовом праве

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

7 минут

1. Эмоциональный настрой метод Ассоциация

Т- О-

Р- Б-

У- Щ-

Д- Е-

С-

Т-

В-

О-

2.Деление на группы «Пазлы» по разрезанным частям изображениям . Ученики подбирают половины других.

1группа «Трудоголики» 2группа «Профессионалы» 3группа «Изобретатели»

3. «Ты мне я тебе» (повторение пройденного материала с помощью вопросов)

Вопросы:

1)Что такое трудовое право?

2)Дайте определение понятии «Трудовое правоотношение».

3)Как вы понимаете понятие «Свобода труда»?

4) Когда и где заключается трудовой договор?

5)Что мы относим к «объектам трудовых отношении»?

6)Что мы от относим к «субъектам трудовых отношении»?

Формативное оценивание «Большой палец»

Видео материалы, плакаты, маркеры.

Середина урока

25мин

Разминка

3 мин.