Ертегі тыңдауды ұнатасың ба ашық сабағы

Ұйымдастырылған оқу қызметінің

технологиялық картасы

Ортаңғы топ: «Айгөлек» күні: 15.09.17 ж.

Білім саласы: «Коммуникация» тәрбиеші: Ибраева А.А

Кіші сала: «Драма»

Тақырыбы: «Сен ертегі тыңдағанды ұнатасың ба?

Мақсаты: Балалардың есте сақтау қабілеттерін жаңғырту. Ертегіні еске түсіріп,сол ертегі кейіпкерлерінің бейнесіне еніп соның көңіл-күйін образ арқылы бейнелеп беруді үйрету. Балаларды шығарма арқылы достыққа, адамгершілікке тәрбиелеуӘдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу, ойын арқылы, көрнекілік.

Көрнекіліктер: кілем,суреттер, үстел үсті театры: «Мақта қыз бен мысық»

Билингвалдық компонент: сахна- сцена, кілем- ковер

Сөздік жұмысы: театр- көретін орын

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

-Балалар, біз бүгін театрға барамыз.

-Театр дегеніміз не?

Театр- көне грек сөзі, қазақша- «көретін орын». Театрда ір түрлі көріністер қойылады.

-Суреттен Қостанай қазақ драма театрын, орыс драма театрын көрсету,

Балалар қызығушылық білдіреді

-Балалар тәрбиешінің түсіндірмесін мұқият тыңдайды.

-Балалар суретті қызыға қарайды

Ұйымдастырушылық ізденіс

Балалардың назарын кілемге аудару.

Осы кілеммен ертегілер еліне барғыларың келе ме?

«Біз қай ертегіденбіз?»

Жарайсыңдар өте жақсы!

-Балаларды театр түрлерімен таныстыру: саусақ, қолғап, саусақ, қуыршақ, үстел үсті

-Балалар, қандай ертегілерді білесіңдер?

Үстел үсті театры «Мақта қыз бен мысық»

Әр кейіпкерлердің мінез-құлығына сипаттама береді.

Ертегі желісін сахналауға бағыттау.

Назарларын кілемге аударады

Әрине, барғымыз келеді. Қуанады.

Кілемге мініп, сиқырлы сөз айтып, ертегілер еліне ұшып келеді Балалар сурет бойынша ертегілердің атын айтып береді және кейіпкерлерін атайды.

Мәз болады.

-Балалар естеріне сақтайды

Білетін ертегісін атайды.

Балалар екі топқа бөлінеді

1-топ: әртістер,

2- топ:көрермен

Ынталарын салып тыңдайды.

Рөлге бөліп,ертегінің қойылымын жасайды

Рефлексивтік коррекциялаушы

-Д/о «Кім көп біледі?»

-Оқу іс-әрекетінде барлық балалар жақсы қатысты,жарайсыңдар, рахмет!

Балалар екі топқа бөлініп білетін ертегілерін айтып жарысады

Балалар қуанады,шаттанады, мақтанады.

Күтілетін нәтиже: Театр ұғымын ұғынады

Театр адамның ой- өрісін дамытатынын түсінеді

Сахналық қойылымға қатысу қолынан

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: Тәрбиеші: Ибраева А.М.

Білім саласы: «Қатынас»Драма

Тақырыбы: «Шие тергенде» М. Төрежанов

Мақсаты Балаларды әңгімені тыңдауға, байланыстырып сөйлеуге және мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға және жұмбақтардың шешуін таба білуге үйрету. Сөздің дыбыстық құрамын дұрыс…