Есеп шығару Менің сыныбым 2-сынып математикасы

Пәні: Математика

Мектеп: Григорьев ЖОББМ

Сабақтың тақырыбы:

Есептер шығару

Күні: 21.11.2019 жыл

Мұғалімнің аты: Мамбетқазиева Г.А

Сынып: 2 «А»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабаққа негізделетін оқу мақсаттары

2.1.2.8 Екітаңбалы сандарды қосу және азайтудың жазбаша тәсілдерін 34+23, 57 2.5.1.1** екі амалмен орындалатын есепті схема, сурет, қысқаша жазба түрінде модельдеу 2.5.1.7** екі амалмен шешілетін есептерді модельдеу жəне шығару 2.5.1.8** құрама есептердің шешуін санды өрнектер жəне жекелеген амалдар түрінде модельдеу жəне шығару.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Ауызша есептеу тәсілдерін үйренеді;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Тапсырмаларды топтық , жеке, жұптық жұмыстарда бірлесіп орындай алады;

Кейбір оқушылар орындай алады:

Есепті баған түрінде есептеуді түсінеді;

Бағалау критерийлері

1. Екі таңбалы сандардықосу жəне азайту алгоритмдерін қолданады;

2. Екі амалменорындалатын есепті кесте,сызба, қысқаша жазба түрінде модельдейді;

3. Шамалармен берілген амалдарды орындайды;

Алдыңғы білім

Екі таңбалысандарды қосу жəне азайтуалгоритмі. 15+28; 43 – 15

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

-Оқушылармен амандасу,түгендеу.

Сандар арқылы топқа бөлу.

Ортаға бала санына қарай түрлі сандар қойылады Оқушылар қағазды алып, артындағы сандар бойынша топтасады.

«Мен таңдаймын»әдісі

Мұғалім кез-келген оқушыны атайды,сол оқушы үй жұмысын көрсетеді.Оқушылар үй тапсырмасын тексертіп,бағаланады.

ҚБ:Смайлик арқылы оқушыларды бағалау.

Топқа бөлуге арналған әртүрлі сандар

«Мен таңдай-мын»әдісі

Сабақтың ортасы

Ұжыммен жұмыс.«Балалар философиясы»әдісі

1-есеп.Математика сабағы үшін текшелер салынған текшелер салынған қорап әкелінді.Суретті қарап,Сырымның қораптан текшелерді қалай алғанын қарастырады.Ол қораптан неше текше алды?Түсі қандай?Қорапта неше текше қалды?

Есептеудің әртүрлі тәсілдері қарастырылады.

1-тәсіл. 15-(5+2)=15-7

2- тәсіл 15-(5+2)=(15-5)-2

3- тәсіл 15-(5+2)=(15-2)-5

Топпен жұмыс.«Еркін талқылау»әдісі

Оқушыларға берілген өрнектер бөліп беріледі,топта талқылап,өрнектердің мәнін табудың әртүрлі жолын қарастырады. Топ алдында жариялайды.Бір-бірін бағалайды.

Дескриптор:

1. Берілген тапсырмаларды топта талқылайды,бір-біріне түсіндіреді;

2.Екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмін қолданады;

3.Есептеудің әртүрлі тәсілдерін қолданады;

ҚБ:От шашу арқылы бір-бірін бағалау.

Жұппен жұмыс. «Жұптасайық бәріміз»әдісі

1.1-есеп.Оқушылар бір-бірімен жұптасып,берілген тапсырманы талқылайды.Сызбаны пайдалана отырып,өрнектерді салыстыруға беріледі. Сызба мен өрнектерді пайдаланып,өздері ереже шығарады.

а-(b+c ) (a-b)-с (a-c)-b

1)Қосындының мәнін тауып,оны саннан азайту.