Есептер шығару сабақ жоспары 10 сынып физика пәнінен

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Молекулалық физика

Мектеп:

Күні:

Мұғалім:

Сынып:

Қатысқаны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Есептер шығару

Сабақта меңгерілетін

дағдылық мақсаттар

Жаңа білімді есептер шығару барысында қолдана біледі.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар білуге тиісті:

Өткен тақырып мазмұны туралы біледі.

Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс:

Молекула – кинетикалық теория теңдеулерін түсіндіру

Кейбір оқушылар білуге тиіс:

Молекула – кинетикалық теория теңдеулерін тұжырымдау және есептер шығаруда қолдану

Бұрыннан бар білімдері

Сұрақтарға жауап бере алады.

Бағалау критерийі

Молекулалардың өзара әркеттесуіне есептер шығару

Идеал газ заңын тұжырымдау және есептер шығару

Нақты газдар заңын тұжырымдау және есептер шығару

Тілдік мақсаттар

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық дағдысын қалыптастыру, қарым-қатынас орнату, денсаулық, достық, қамқорлық құндылықтарын дамыту.

Пәнаралық байланыс

Математика, химия

АКТ қолдану дағдылары

Таныстырылым,

Бастапқы білім

§ 4.7. Нақты газдар. Ван-дер-Ваалсь теңдеуі.

§ 4.8.Газдардың техникада қолданылуы

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Басталуы

Қызығушылықты ояту

10мин

1.Сәлемдесу. «Мен өмірді сүйемін, себебі ... » деген аяқталмаған сөйлемді аяқтауға нұсқау бере отырып, топқа ынтымақтастық қарым-қатынас орнатуға ықпал ету. Сабаққа қатыспаған оқушыларды белгілеу.

2. Қызығушылықты ояту

«Бір минут» арқылы үй тапсырмасын сұрау

АКТ

Ортасы

Мағананы ажырату

(20 мин)

Жаңа сабақ

Есептер шығару. №10-№11 жаттығу

Берілген есептерді, топпен бірлесе отырып шығарады және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді

Бақылаушының бағалау парағы

Бағалау өлшемдері

Көш

басшы

Хатшы

Баяндамашы

Уақыт сақшысы

Есептің шешуіне үлес қосу

Міндетін атқару

Топтық жұмысқа атсалысуы

Тақтамен, дәптермен жұмыс

Топ басшылары тапсырмаларды орындау шапшаңдығын, қосқан үлесін бағалайды

Аяқталуы

Есеп шығару барысында пайдаланылған теңдеулерді тұжырымдайды

Дәптермен жұмыс

Үйге тапсырма: 9-жаттығу №14-15

Дифференциациялау оқушыларға мейлінше қолдау

көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілетті оқушыға тапсырманы

қалайша түрлендіресіз?

Бағалау – оқушы білімін

тексеруді қалайша

жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс –

Денсаулық пен қауіпсіздікті

тексеру, АКТ

Рефлексия

- Сабақ оқу мақсаттары шынайы ма?

- Бүгін оқушылар не білді?

- Сыныптағы ахуал қандай болды?

- Мен жоспарлаған саралау тиімді болды ма?

- Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?