Есімдік тақырыбына арналған ашық сабақ жоспары

Тақырыбы: Есімдік

Мақсаты:1. Есімдік ұғымын толық түсіне отырып, алған білімін толықтыру және мағынасын

түсіну.

2.Мәтінді талдау, тапсырма мен сұрақтар арқылы танымдық қабілетін байқау

дамыту.

3.Оқушыларға адамгершілік және ақыл-ой тәрбиесін беру.

Сабақтың түрі:Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: Сын тұрғысынан ойлау, әңгімелеу түсіндіру, сұрақ-жауап, ауызша

Жазбаша жазу жұмысы.

Сабақтың көрнекілігі: Слайд, киіз үйдің макеті,

Сабақтың барысы:1.Ұйымдастыру кезеңі:

2.Мотивациялық кезең:Қызығушылығын ояту.

Балалар бізде конақтар келіп отыр.Қазақ елі қонақ сыйлаған, төрге шығарған ең жақсы жерден орын берген олай болса қонақтарымызды киіз үйге қарсы алайық.

1.Ертеде қандай үйде тұрған.

2.Қазір қандай үйде тұрамыз.

Кіріспе:

Олай болса балалар бүгінгі сабағымызды киіз үйдің құрылу мүшелерімен танысамыз.

Үй тапсырмасы:

Киіз үйдің керегесінен бастаймыз.Балалар үйге қандай тапсырма берілді 140 бет 470-жаттығу

Қазақ ауыз әдебиетінде неше түрге бөлінеді.

Өтірік өлең

Дүниеде болады екен тышқан мықты,

Жабылып он бес жігіт зорға жықты.

Соғымға сойған едім, семізін-ай,

Бүйрек майдан басқасы бес қап шықты.

Кегегесі құрылды:

Үй тапсырмасын пысықтау:Сөз таптарын ата:Топтастыру

Есігі

Сөз жұмбақ шешу:

1.Іс-әрекетті білдіретін сөзді не дейміз.

2.Заттың түсін сапасын көлемін білдіретін сөз табын ата?

3.Кімнің? Ненің? сұрағына жауап беретін септікті ата?

4.Автордың айтқысы келген басты пікірі.

7Кіммен? Немен? сұрағына жауап беретін септікті ата?

Шаңырақ

Балалар қандай сөз шықты. Есімдік сөзі.

Біздің жаңа сабағымыз есімдік.

Жаңа сабаққа түсінік беру:

Зат есім, сын есім, сан есімдердің орнына жұмсалатын сөздерді есімдік дейміз.

Есімдіктер: мен, сен, біз, сіз, ол, өзі,бұл, сол, кім, қанша, қайда, ешкім, әркім, ешқашан, әрқайсысы.

Балаларға мысал келтірту.

Олай болса киіз үйді жалғастырайық.

Кітаппен жұмыс:471-жаттығу бойынша келесі киіз үйімізді жалғастырамыз.

1.Ыбырай Жақаевтың суреті.

2.Өмір баяны.

3.Күріш қай жерлерде өсіріледі.

4.Өлеңді мәнерлеп оқыту.

5.Карамен жазылған сөздің астын сыз, оған сұрақ қой.

6. Ол сөзі қай сөз табының орнына жұмсалып тұрғанын айт.

Ыбырай

Бір баланың атасы,

Үздіктердің сақасы,

Ол өсірген күріштің

Ақ алтындай сапасы.

Уық

Дәптермен жұмыс:472-жаттығу.

Сухомлинский туралы мағлұмат беру.

1.Мәтінді оқыту.

2.Есімдікті тап,оларға сұрақ қой.

3.Сөйлем мүшесіне талда.

Туырлық