Ежелгі адамдардың өміріне саяхат ашық сабағы, 5 сынып

Сабақ жоспарлау үлгісі

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.2.А Мектеп:

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Көшпелілердің қандай салт-дәстүрлері бүгінгі күнге дейін сақталды

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.2.1.2. Ежелгі тайпалардың дүние танымын сипаттау

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Ежелгі тайпалардың салт-дәстүрлерінің түрлерін біледі.

Оқушылардың басым көпшілігі:

Көшпелілердің бүгінгі күнге дейін жеткен салт-дәстүрлерін сипаттайды.

Кейбір оқушылар:

Көшпелілердің салт-дәстүрлеріндегі бүгінгі күнге дейін жеткен құндылықтарын саралап, талдай алады.

Бағалау критерийі

Ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттайды

Тілдік мақсаттар

1.Пәнге тән арнайы лексика және терминология: оқылым, айтылым, тыңдалым, термин дағдыларын қалыптастырып, мәтінді оқи отырып салт-дәстүрлердің түрлерін зерттейді.

2.Диалог жазылымға арналған пайдалы сөз тіркестері.

Құндылықтарға баулу

Ұлттық құндылықтар:Оқушыларды әдет-ғұрыптар мен салт-дәстүрлерді құрметтеуге.

Адамзаттық құндылықтар: Қазақстандық патриотизм мен азаматтық жауапкершілікке баулу.

Пәнаралық байланыс

Дінтану, әдебиет,география,музыка

Алдынғы білім

Ежелгі көшпелілердің материалдық мәдениеті туралы біледі.

Сабақтың барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5-мин

Сәлемдесу.

Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру «Арқаға жазылған комплименттер».

Топқа біріктіру : Қима қағаздардан сурет құрайды, суретке тақырып беріп сол арқылы топқа біріктіреді.

1-топ«Көшпелілер жаңа жылды тойлауы»,

2-топ«Көшпелілердің көшу кезеңдегі от пен күнге табынуы»

Қима қағаздар, суреттер, дәптермен жұмыс

Сабақтың ортасы

35-мин

Дескриптор

Саралау жұмысы

Дескриптор

Үй тапсырмасын сұрау.

Тапсырма: «Уақыт шеңбері» Баспаналарды ерекшелігіне қарай кеше-бүгінгі күннің баспаналарын анықтайды.

Кеше - Бүгін

Тұрақты тұрғын үйлер, бекіністер, киіз үй, алғашқы тұрғын үй, шикі кірпіш, бөрене, күмбез тәрізді, қима шатырлы, ағаш құрылыстар,

күрке, шеңберлі ойық, кереге, шаңырақ, уық, маңдайша, табалдырық, сықырлауық, сандық, шу-бау, асадал, торсық, көнек.

Жаңа сабақ.

1-тапсырма: Мәтінді оқу

Дескрипторлар:

-Жаңа сабақ бойынша ақпараттарды игеріп, дәптерге түртіп алады;

-Өзара талқылайды;

-басқа топқа түсіндіреді;

2-тапсырма: «Кластер» әдісі Оқушыларға түйінді сөз беріледі,сол бойынша мәліметтер тізбектеп көрсету арқылы түсіндіреді.

Салт-дәстүрлердің түрлері

Наурыз көженің жасалу жолдары

Жауабы: Бесікке салу, сүндет той, беташар, қыз ұзату, наурыз мейрамы, аластау рәсімі, тұсау кесер, ас беру, қырқынан шығару,

Жауабы: Жеті түрлі дәм, ет, қарта,тары, арпа, бидай, бұршақ, күріш, тұз, су,айран.

Дескрипторлар:

-Тарихи дереккөздерден мәліметтер жинақтауды біледі;

-Тарихи дереккөздерге сүйене отырып көшпелілердің салт-дәстүрлерінің түрлерін анықтап дәптерге толтырады;

-ұлыстың ұлы күні жасалатын наурыз көженің құрамын біліп белгілейді.