Ежелгі Қазақстанға саяхат 5-сынып сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.4.С Ежелгі Қазақстан тарихына шолу

Мектеп:№61 орта мектеп

Күні:15.05.17ж

Мұғалімнің аты-жөні: Кенжебаева Гульжан

СЫНЫП:5

Қатысқандар :

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Ежелгі Қазақстанға саяхат

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.4.2.1.Еңбек құралдары мен қару-жарақ түрлерін сипаттау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Алғашқы адамдардың еңбек құралдары мен қару-жарақтарының атауларын біледі, түрлерін ажыратады.

Ежелгі адамдардың құралдары мен қаруларының табылған аумағын картадан көрсетеді;

Оқушылардың басым бөлігі: Алғашқы адамдардың еңбек құралдары мен қару-жарақтарының өзгерістерін сипаттайды.

Кейбір оқушылар: Алғашқы адамдардың еңбек құралдары мен қару-жарақтарының қазіргі заманда қолданылатын түрлерін анықтайды.

Бағалау критерийі

Ежелгі адамдардың еңбек құралдарын және қару-жарақ түрлерін біледі.

Еңбек құралдары мен қарау-жарақ түрлерінің пайда болу себебін айтады.

Ерекшеліктерін анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Еңбек құралдарын сәйкестендіру үшін кестемен жұмыс жасайды.

«Тас дәуірінің кезеңдері» тақырыбына топтық талдау жасайды.

Мәтінді оқып, түсінігін бөліседі.

«Тас құралдары мен қрау-жарақ түрлері» тақырыбында бейнежазба тыңдалады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Палеолит, мезолит, неолит, чоппер, өңдеу тәсілі, болас, нефрит, кварцит, яшма, тақтатас, обсидиан, бумеранг, дротик, гарпун

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Тас құралдары неше кезеңнен тұрады?

Тас дәуірі ұзақ уақытқа созылды, себебі еңбек құралдары түгелге.........

Мен тас құралдары мен қару жарақтарын ауыр және өте берік болады деп ойлаймын, себебі .............

Еңбек құралдарын жасауға .....................тастарды пайдаланады

Құндылықтарға баулу

Сын тұрғысынан ойлау, ынтымақтастық,жауапкершілікті сезіну.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану -Алғашқы адамдар өмірі(5.4)

Ежелгі дүние тарихы -Мәдениеттің дамуы (6.1)

Алдыңғы білім

Ежелгі тас дәуірі және оның кезеңдері, археология , заттай деректер , этнография туралы түсініктері бар.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

2 мин

1 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Ұжымдық жұмыс – «Ой қозғау» әдісі

- Адамзаттың дамуындағы ұзақ кезеңді ата. Неліктен олай ойлайсың?

-Археология және этнография ғылымдарының байланысы неде?

-Тастан жасалған қандай еңбек құралдарын білесің?

Бағалау: Мадақтау арқылы

Қағаз қиындылары

Сабақтың ортасы

32 мин

5 мин

1мин

2 мин

10 мин

2 мин

4 мин

Тапсырма 1. Жұптық жұмыс -Кестемен жұмыс

Шарты:Қазақстан аумағындағы тас дәуірінің кезеңдерін атаңыз.

Палеолит (көне тас)

Мезолит (орта тас)

Неолит (жаңа тас)

Б.з.б 2,6 млн-12 мың

Б.з.б.12 мың-5 мың жыл

Б.з.б. 5 мың-3 мың жыл

Ерте палеолит

Б.з.б. 2,6 млн -140мыңжыл

Орта палеолит

Б.з.б. 140 - 40мың жыл

Кейінгі палеолит

Б.з.б.40-12 мың жыл

Бағалау: өзара бағалау - дайын үлгі жауап арқылы

Тас дәуірі кезеңдері (палеолит мезолит, неолит) қағаз қиындылары арқылы сынып оқушылары топқа топтастырылады және жаңа тақырыптың оқу мақсатымен таныстырылады.

Тапсырма 2. Топтық жұмыс –« Джигсо» стратегиясы

Топ мүшелері рөлдерді (уақыт сақшысы, хатшы, баяндамашы, төраға, ішкі бақылаушы, сыртқы бақылаушы) өзара анықтап алады.

Палеолит

Тас құралдар

Табиғаты

Топтар берілген тақырып бойынша талқылау жасап, постер рәсімдейді.

Бағалау :өзара бағалау-Сыртқы бақылаушылар арқылы

Кері байланыс орнату.

1) Топта жұмыс істеу ұнады ма?

2) Өзге топтың бақылау нәтижелерімен келісесіздер ме? Неліктен?

Сергіту сәті. (Калифорния жауыны)

Тапсырма 3. Картамен жұмыс - Жеке жұмыс.

А)Картамен жұмыс

Шарты:Картадан ежелгі тас ғасыры, орта тас ғасырының ескерткіштерін көрсет.