Формирование гражданственности и патриотизма учащихся

КГУ « Рублевская СШ»

«Формирование гражданственности, патриотизма и социальной ответственности у учащихся как условие практической реализации концепции»

«Біз үшін патриот болу дегеніміз –

яғни Қазақстанды жүректе сақтап өмір сүру»

Н.Назарбаев

Гражданско – патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач школы, ведь детство и юность - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под гражданско – патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянной готовности к её защите, формирование активной гражданской позиции, осознание своего места в обществе. Это неустанная работа по воспитанию у школьников гордости за свою страну и свой народ, уважения к его великим вершинам и достойным страницам прошлого. Это необходимость также научить школьников критически оценивать негативные моменты отечественной истории, не впадая в критиканство и всеобщее очернительство. Неоценима в этом ключе роль образования. Гуманистическое воспитание, пропагандируемое в нынешнем обществе, одной из своих задач ставит возрождение традиций русской ментальности, чувства патриотизма.

Происходящая в дифференциация школьного образования по профилям заставляет по – новому взглянуть на содержание наработок последних лет в области гражданско – патриотического воспитания. Оно стало направлением образовательной политики Это система знаний интегрированного и обобщающего характера, акцентирующая внимание не только на формирование духовности личности, но и на выработке стратегии поведения современного человека. В связи с этим гражданско – париотическое воспитание является составной частью процесса и как межпредметная форма деятельности в рамках образовательного пространства, и как форма организации школьной жизни, которая способствует демократическому поведению всех участников образовательного процесса.

В национальной доктрине образования и в Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года в качестве приоритетного направления деятельности современной школы названо гражданское образование и воспитание.

В государственной программе «Патриотическое воспитание граждан поставлена задача формирования патриотических чувств и сознания граждан на основе исторических ценностей и сохранения развития чувства гордости за свою страну, воспитание личности гражданина - патриота Родины.

В нашей школе накоплен определенный положительный опыт по гражданско – патриотическому воспитанию обучающихся.

Основные задачи школы по гражданско-патриотическому воспитанию

Познакомить учащихся с обычаями, традициями казахского народа и народов Казахстана;

Сформировать у детей интерес к изучению истории страны, села, школы, своей семьи;

Воспитывать уважительное отношение к государственным символам Казахстана;

Укреплять единство и дружбу народов Казахстана;

Воспитывать личность гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов.

Традиционными стали классные и общешкольные мероприятия, посвященные Дню языков народа Казахстана, Дню народного единства (открытые классные часы и уроки, выставки рисунков, выпуск тематических стенгазет). В этом учебном году в нашей школе прошел Фестиваль народов Казахстана. Каждый класс представлял отдельную народность Казахстана (русские, немцы, украинцы, татары, белорусы). Ребята с большим интересом готовили национальные костюмы и блюда своего народа, подбирали материал для стенгазеты.

Формирование гражданско-правовых аспектов воспитания начинается еще в начальной школе. Программы выстроены в соответствии с возрастными особенностями школьников. Изучение «Окружающего мира» помогает воспитывать не только любознательность, но и понимание себя как частицы великого государства.