Футбол ойынында кеңістікті бағдарлау дағдылары 7 сынып

Дене шынықтырудан қысқа мерзімді сабақ жоспары

6 бөлім – Спорттық ойындар арқылы оқыту Мектеп: Мамлют қазақ мектеп- интернаты

Күні: 26.09.2018 ж Мұғалімнің аты-жөні: Сыздықов М.Т.

Сынып: 7 Қатысқандар саны: 15

Қатыспағандар саны: жоқ

Сабақ тақырыбы

Шағын шапқыншылық ойындары арқылы кеңістік хабардарлық және ойыннан өтуді дамыту «Футбол ойыны»

Осы сабақта

қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына

сілтеме)

5.1.4.4. Қимыл-қозғалыс сапаларын орындау кезіндегі өзінің және өзгелердің біліктіліктерін біліу және анықтай білу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: 1. Қауіпсіздік ережелерін сақтай алады 2. ЖДЖ орындай алады 3. Жаңа тақырыпты түсіне алады Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

1. . Қимыл-қозғалыс сапаларын орындау кезіндегі

өзінің және өзгелердің біліктіліктерін біледі 2. Жоғарыдан және төменнен допты қабылдау

тәсілдерін орындай алады 3. Айып добын ойынға қоса алады Кейбір оқушылар орындай алады:

1. Допты төменен құлап бара жатып қабылдай алады 2. Қарапайым арнайы спорттық техникаларды

орындайды. 3. Бұрыштама добын ойынға қоса алады

Бағалау критерийлері

1. Допты жоғарыдан қабылдау( кезіндегі аяқтың қалпы

аяқ иық деңгейінде,тізе бүгілген) : 1балл(дұрыс) 0балл(дұрыс емес) 2.Допты төменнен қабылдау (кезіндегі аяқтын қалпы:аяқ иық деңгейінде,тізе бүгілген,дене тік)

1балл(дұрыс) 0балл (дұрыс емес)

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: спорттық ойындарда қандай қабілеттер дамитынын айта алады және көрсете алады Пән лексикасы және терминология: • беру,қабылдау • тосқауыл • тактика,стратегия • шабуыл,қорғаныс • алаңда орналасу • бірлескен жұмыс • рөлдер: ойынды құрушысы , ұйымдастырушы, көшбасшы, төреші • матч, Құндылықтард

ы дарыту

• денсаулық,достық және айнадағыларға қамқорлық көрсету. • денсаулық, спорт туралы пайдалы кеңестер алып; • спортқа сүйіспеншілік сезімдерін оятуға тәрбиелеу;

Пәнаралық байланыстар

• математика (кеңістік, бағыт және бұрыш); • жаратылыстану (ағзадағы биохимиялық өзгерістер, жылдамдық, салмақ, энергия); • өзін-өзі тану (шағын топтарда жұмыс жасау) пәндерімен байланыс. АКТ қолдану дағдылары

• сабақта ұялы телефон қолдану,.видеожазбалар ,презентация

Алдын ала

оқыту

1-бөлім –Шаңғы , Кросс,коньки даярлығы

Сабақ барысы

Сабақты

ң жоспарл

ан-ған кезеңдер

і

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар

Сабақтың басы 10 минут

1. Мұғалім оқушылармен сәлемдеседі. 2. ЖДЖ 3. Сабақтың уәжі: Сабақтын тақырыбын

анықтау үшін мұғалім оқушыларға бейне суреттер көрсетеді.

Интеракти вті тақта Әр әрекет үшін үлкен бос кеңістік. Суреттер, мұғалімге ысқырық.

Содан соң оқушылармен келесі сұрақтарды талқылайды:

1)Қандай арнайы-техникалық футбол элементтерін біледі?

2)Қандай деңгейде сендер осы арнайы-техникалық элементтерді қолдана аласыңдар?

Содан соң оқушылармен бірге сабақ тақырыбын анықтайды (футбол ойынының элементтері) Сабақтың

ортасы

25 мин

Оқушыларды дене дайындығына байланысты топтарға бөлеміз. «ВОРО-НЫ» мен «ВОРО-БЬИ» ойыны арқылы оқушыларды үш топқа бөлемін. (Саралаймын)

Деңгейі төмен – алаң шетінде жұмыс жасайды

Әр әрекет үшін үлкен бос кеңістік. Футбол доптары,