География және саяхат тақырыбына арналған 9-сынып жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:71Жүктелді:0
Бұл материалда география және саяхат тақырыбы бойынша шет тілінен сабақ жоспары қамтылған. Он бір бетте грамматикалық дағдыларды қалыптастыруға, шақтарды өзгертуге және тақырыптық жаттығулар орындауға арналған мазмұн берілген.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Lesson plan
Subject: English language
Grade: 9 “Ә”
Theme: Geography and travelling
The aim of the lesson:
The formation of grammatical skills.
Tasks, students will be able to:
1. To study the rules
2. To change the tenses
3. To do exercises on changing words.
I. Organization moment:
a) Greeting:
T:Good morning boys and girls
P:Good morning teacher
T:How are you today?
P: (Ok,Fine, etc)
b) Dialogue with students about the weather
T:What date is it today?
P:Today is the 1st of February
T:What day of the week is it today?
P:Today is Wednesday
T:What is the temperature today?
P:The temperature is below zero
P:The weather is snowy, windy, frosty, snowy, etc.
II. Check-up home work
T:Today we are going to write a test about new words which we know.
Close your books, copybooks and dictionaries.
Noun
1.ambassador- посол
2.lawyer- юрист, адвокат
3.satisfaction- удовольствие, ләззат, қанағат
4.payment- төлем
5.dustman- мусорщик, қоқыс жинаушы
6.carpenter- плотник
7.accountant- бухгалтер, есепші
8.publisher- издатель, газет басушы
9.fine- айыппұл
10.ward- опека
11.(in) shifts- ауысу, өзгерістер
12.realtor- агент по продажи недвижимости
13.baby sitter- тәрбиеші
14.customer- сатып алушы
15.qualification- квалификация
16.applicant- проситель, өтінуші, талапкер
Verbs
1.Learn- оқу
2.interfere- араласу
3.reassure- сенімді қалпына келтіру
4.consume- кетіру, қолдану
5.claim- талап ету
6.entitle- атау, ат беру
7.consent- келісу
8.sharpen- қиындату
9.apply (for)- обращаться
10.require- бұйрық беру
Adjectives
1.Well-paid- жақсы төленетін
2.low-paid- төмен төленетін
3.crucial- шешуші
III. Presentation of the new material.
T: open your books at page 114.
Geography and travelling
Step 1. Dream vocation(призвание,профессия).
T:Look at the exercise 1 at page 114: Think of your dream vocation: what kind of places will you visit? Who will you go with?
Omar: I will visit Venice, it’s in Italy. I will take my mother because I love her and know that her dream is to see this unusual city.
Asel: I think I will visit St.Peterburg. I wish to see its famous museum Hermitage. Who shall I take with me? I can take Marina. She is a good friend and we like spending our free time together.
T:Let’s translate this texts. What about texts?
T:Ex2 at pages 114-115
Dream Vacation (освобождение)
Kuralai:
When I go on my dream vacation I am going to fly all over the world. I will mainly see large cities. Maybe I will begin my trip in New York. There I hope to see the Statue of Liberty.
Then I’m going to fly to Paris. Probably I will see the Eiffel Tower, the Louvre and Notre Dame Cathedral. I’m also going to eat croissants.
Next l will fly to Rio-de-Janeiro and Cairo. In Rio I will definitely learn to dance samba. When I get to Cairo I will see the Nile River. Maybe I will see the Pyramids at Giza.
Then I’m going to fly –to Melbourne, but probably I will stay only a few days on the city. I want to travel in the country and see the special animals like kangaroos and Koala bears. Then I’m going to fly to Tokyo. I hope to see the traditional city of Kyoto. Maybe I will try to on a kimono there.
My last country will be Kazakhstan because this is where I live. I will be happy to be home again because “East or West Home is best!”.
T:Look at the Ex3 at page 115: True or false
1.Kuralai is going to visit the most important cities of the world. ___
2.In Cairo Kuralai is going to dance samba. ___
3.She wants to stay in Melbourne for a long time. ___
4.She dreams to see the animals that she doesn’t usually see in her country. ___
5.Her last country will be Kazakhstan because she will be tired. ___
IV. Home task.
T:Open your diaries and write down your home task. Your home task is Exercise 4 at pages 115-116
Stand up boys and girls. Our lesson is over, thank you for your attention, see you. Good bye!
Teacher’s mark and signature : ________________________
Noun
1.ambassador-
2.lawyer-
3.satisfaction-
4.payment-
5.dustman-
6.carpenter-
7.accountant-
8.publisher-
9.fine-
10.ward-
11.(in) shifts-
12.realtor-
13.baby sitter-
14.customer-
15.qualification-
16.applicant-
Verbs
1.Learn-
2.interfere-
3.reassure-
4.consume-
5.claim-
6.entitle-
7.consent-
8.sharpen-
9.apply (for)-
10.require-
Adjectives
1.Well-paid-
2.low-paid-
3.crucial-
Noun
1.ambassador-
2.lawyer-
3.satisfaction-
4.payment-
5.dustman-
6.carpenter-
7.accountant-
8.publisher-
9.fine-
10.ward-
11.(in) shifts-
12.realtor-
13.baby sitter-
14.customer-
15.qualification-
16.applicant-
Verbs
1.Learn-
2.interfere-
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

