Гидросфера тақырыбына арналған география сабағы

Мектеп

Пән: география

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні

Сынын: 8

Оқушы саны:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі

2.1. Физикалық география. Гидросфера

Сабақтың тақырыбы

Құрлық суларының экологиялық мәселелері

Бастапқы білім

Гидросфераның құрамы мен құрылысы туралы меңгерген

Кәсіби даму мақсаты

Географиялық деректердегі тұтас емес мәтіндерді қолдану арқылы оқушылардың жазылым дағдысын дамыту.

Оқыту мақсаттары

8.3.3.5 құрлықсуларыныңэкологиялықпроблемаларынжіктеп, шешужолдарынұсынады (жергіліктікомпоненттіқосымшақамтунегізінде)

8.3.3.6 су апаттарыныңалдыналушараларынұсынады (жергіліктікомпоненттіқосымшақамтунегізінде)

Сабақтың

мақсаттары

Құрлық суларының экологиялық проблемаларын жіктеп, шешу жолдарын ұсыну (жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде)

Су апаттарының алдын алу шараларын ұсыну (жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде)

Бағалау критерийлері

Су апаттары және құрлық суының ластануына қатысты ұғымдарды біледі

Құрлық суларының экологиялық мәселелерін жіктей алады.

Су апаттарының пайда болу себебін анықтай алады.

Құрлық суларының экологиялық проблемаларын талдап, шешу жолдарын ұсына алады. (жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде)

Су апаттарының алдын алу шараларын ұсына алады. (жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде)

Тілдік мақсаттар

Оқушылар ішкі су түрлерін аңықтау үшін топпен жұмыс істейді (айтылым, оқылым, жазылым дағдылары)

Жер асты суы,канал,градиент,су ағыны,жылдық ағыс, өзен алабы, өзен режимі, су тасқыны, өзен аңғары, алқап, құрал, адамның әсері

Пайдалы сөзорамдар келесілерді кіріктіре алады:

Бұл мәліметтер жаңылдыру мүмкін, себебі…

Бұл мәліметтер …екендігін айғақтайды

Өзгерістер кеңістікте де, уақыттада жүріп жатады, өйткені…

…байланысты жалпы көрсеткіш аясында түрлі вариациялар бар

Құндылықтарды

дарыту

Адалдық, серіктестік, толеранттылық, үштілділік, денсаулық, құрмет, жауапкершілік және үздіксіз оқу.

Оқушылар коллаборативті ортаны құрып, топтық және жұптық жұмыстаруақытында бір-бірін құрметтеу.

Жаһандық азаматтық

Сабақтың тақырыбына сәйкес дүние жүзі аймақтарындағы құрлық суларының экологиялық жағдайына әсер ететін факторларды талдайды

Пәнаралық байланыстар

Биология, химия

Топтық тапсарма барысында.

Мәтінмен жұмыс барысында

АКТ қолдану

дағдылары

Осы сабақта оқушылар қандай интернет ресурстарынан қажетті ақпарат іздейді.

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Оқу мақсаттары оқушылардың жас ерекшелігіне негізделген.

Топтарға бөлу арқылы сергіту сәттері мен белсенді іс-әрекет түрлері ұйымдастырылады.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0-3мин

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Амандасу. Оқушыларды топқа бөлу:

Оқушылармен амандасу. Жағымды орта қалыптастыру. Топтарға бөлу

Сабақ тақырыбын сурет арқылы анықтау. Сабақ мақсаты мен бағалау критерийімен танысу.

Өткенді еске түсіру

«Ортада қаламсап» стратегиясы

Мұғалім әр топ мүшелеріне қаламдарын ортаға қоюын сұрайды. Мұғалім таңдаған қалам иесі сұраққа жауап береді. Жауап бере алмаса топ мүшелері көмектеседі

Табиғат ресурстарына нелер жатады?