Графика және оны орындау техникасы, 6-сынып

Графика МЕКТЕП: № 10 мектеп - лицей Күні: 08.11.2018 ж Мұғалімнің есімі: Д. Жақсылықова СЫНЫП: 6 "Б" Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы Графика. Орындалу техникасы Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқубағдарламасына сілтеме)

6.2.1.1 Өзидеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін анықтау, таңдау және қолдану. 6.1.6.4 Материалдардың қасиеттері жайлы білімін және тәжіри белік жұмыс істеу дағдыларын көрсете отырып техникалар көркемдік материалдарды қолдану және эксперимент жасау. Сабақ мақсаттары Шығармашылық жұмыстар орындау дағдыларын қалаптастырады Сурет салуды меңгереді, шығармашылық жұмыста қолданады Бағалау критерилері Білу

Түсіну

Қолдану

Шығармашылық идеялар мен сезімдерін білдіру үшін, өнер құралдарын анықтайды,сурет салу техникаларын түсінеді оттиск орындау үшін визуалды элементтерді қолданады Тілдік мақсат Дағдылардыдамыту: Лексика мен сөзтіркестері: түпнұсқа, баспа, эстамп,

• шығармашылық жұмысына, орындалу жолдарына сипаттама береді; • өзжұмыстарындағы шығармашылық шешімдеріне пікірлер береалады және орындалған жұмыстарының сапасы мен қасиеттерін сын тұрғысынан талдайды (сөйлеу дағдыларын дамыту мақсатында)

• Графика - Графика - Drawing

Диалог/жазу үшін қолданылатын тіркестер: • Бейнелеу өнер шеберлерінің шығармашылығын негізделе отырып, мен... • Графика ерекшелігі.... • Мен сурет салу үшін ..... жасау үшін қолдандым. Құндылықтарға дарыту

Білімалуға бір - біріне деген құрмет, ынтымақтастық, шығармашылық және еңбек, тәжірибелік дағдыларды, оқушыларды тез ойлауға, ойын жүйелей білуге, ізденуге, нақтылыққа тәрбиелеу, шығармашылық белсенділік дамыту. Пәнаралық байланыс Мағлуматтарды дұрыс пайдалану арқылы сабақта тарих - пастель,

геометрия пішін, бейнелеу өнері - графика; сызу - сызықтар пәндер арқылы байланыс орнату.

Алдыңғы сабақтан алған білім

Оқушылар кітап графика негіздерін біледі. Графикалық материалдары және құрал-жабдықтары мен жұмыс істеу дағдылары қалыптасқан. Кітап графикасы және көркемөнер шығармаларына иллюстрация жасаған суретшілерді біледі. Сабақтың барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар Р. «Бейнелеуөнері 6 сынып» оқулығы, суреттер

Ұйымдастырукезеңі (3 минут)

Топқа бөлу «Қызыл және сары гүлдері арқылы бөлу» 1-топ Түрлі түсті қарындаштар 2-топ Пастель бояулар

Ресурстар Қарындаштар, пастель бояулар

Қызығушылықты ояту Білу (15 минут)

1. Уй тапсырманы тексеру Бет пропорцияларын сақтай отырып, сыныптасының портретін бір сызықпен салу жұмысы берілді.

Бояулармен альбом

(Оқушылар үй жұмысын айтады, мадақтау, мақтау арқылы мұғалім бағалайды.) 2.Жаңа сабақ Тақтада ілінген суреттерге назар

аудара отырып сұрақ қою 1.Тақтадағы суреттерге қарап

шығыңдар 2.Бұл жұмыстарды портрет

жанрына жатқызуға бола ма? Неліктен? 3. Суретшілер өз жұмыстарында

қандай материалдарды пайдаланған? (Оқушылардың жауабы қарындаштармен орындаған.Қарындашпен ақ -қара түспен салынған суреттер графика - бейнелеу өнерінің бір түрі) Жарайсыңдар балалар! бүгінгі сабағымыздың тақырыбы "Графика. Орындалу техникасы "- деп, аталады. (Тақтаға жазу) Слайд арқылы графика туралы

түсінік беру. І тапсырма Топтық жұмыс "Сиқырлы сандықша" әдісі (Әр топтан 2 оқушы шығып сұрақты оқиды - жауап береді) 1-топ Түрлі түсті қарындаштар 1.Кітап графикасының дамуына үлес қосқан Қазақстандық график - суретшілерді ата? - И.Исабаев, А.Сұмағұлов, Е.Сидоркин, Т.Ордабеков, А.Рахманов және т.б үлес қосты 2.Абай Құнанбаевтің қай өлеңіне иллюстрация жасалды? - Желсіз түнде жарық ай 2-топ Пастель бояулар 3.Желсіз түнде жарық ай өлеңіне кім деген суретші иллюстрация жасады? - Е.Сидоркин 4. Ғылыми -техникалық прогрестің нәтижесінде графиканың жаңа түрін ата? - Компьютерлік графика түрлі графикалық редакторлардың көмегімен сурет салу,өңдеу тәсілдерін зерттейді.

Сабақ басы (7 мин)

ІI тапсырма Кітапқа назар аударайық! 15-беттегі

Жеке жұмыс Альбомның парағын 4 -

ке бөліп, әрқайсысына түрлі графикалық материалдармен алманы салыңдар. Графикалық материалдарлдың ерекшеліктерін атап, салынған суреттерді салыстырыңдар.

ҚБ Кір жайу әдісі бағаланады ( балалар бір бірін бағалайды)

Дескрипторлар 1. 4 пішімінде сурет салады; 2. Шығармашылық жұмысында түстік үйлесімділікті көрсетеді; 3. Жұмысында көркем өнердің

техникасын қолданады. 4. Суреттерді бейнелеу арқылы ой ұшқырлығын көрсетеді.

Бояулармен альбом

Сабақтың ортасы

Қолдану (7минут)

ІІI тапсырма

Жұптық жұмыс

Штрих, сызық, дақ арқылы берілген суретті орындау.

1-кезең қағазға дұрыс жайғастыру;

2-кезең сызықтау арқылы затты анықтап, белгілеу;

3-кезең дақтар,сызықтар және штрихтар арқылы нәрсеге форма беру

4- кезең Қою көлеңкелерін бастыра сызықтау арқылы суретті аяқтау

ҚБ (2 жұлдыз, 1 тілек әдісі арқылы бағалау)

Сергіту сәті

Көзге арналған жаттығулар

Бекіту (5 минут)

Ұжымдық жұмыс 1-топ ( Ұқсастығы) 2-топ (айырмашылығы)

Вен диаграммасы

ҚБ "Бас бармақ" әдісі бойынша

бағалау

Сабақтыңсоңы Ойтолғаныс (2 минут)

Рефлексия "Гүлдер бағы " Қызыл гүл - Жақсы түсіндім Жасыл гүл - Түсінгендеймін Сары гүл - Түсінбедім

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай жоспарлап отырсыз?

Денсаулық Қауіпсіздік техникасын сақтау