И және й әріптерінің емлесі бойынша ашық сабақ 3 сыныпқа

И, Й әріптерінің емлесі

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға и, й әріптерінің емлесі туралы түсінік беру.Жаттығулар мен тапсырмалар орындау арқылы ойлау ,есте сақтау, қабылдау қабілеттерін арттыру.Сөздік қорын байыту.Сана-сезімін, ой-өрісін дамыту, зейіннің тұрақтылығын арттыру.

Сабақтың көрнекілігі: Оқулық, дәптер, кесте-ережелер, суреттер, үлестірмелі парақшалар, слайд.

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, жазу жұмысы, жұмбақ шешу.

Сабақтың барысы:

Мінеки сыныпта тыныштық,

Естілмейді дыбыс түк.

Кешіккенді тоспаймыз.

Тіл білімнің данасы,

Қазақ тілі жайында,

Сабағымызды бастаймыз.

Ұйымдастыру кезеңі: а)Сәлемдесу, түгелдеу.ә)Cабаққа назарын аудару.

II.Үй тапсырмасын сұрау.

Ой шақыру стратегиясы.1.И қандай әріп? 2.И әріпінің қолдану жолдары? 3.Мысал келтір. 4.Жаттығу жұмысын тексеру.

Өткен сабақты қорытындылау.

Көл бетінде қалқиды,

Мақта сынды үйілген.

Үні әсем сан қилы,

Мойны да әсем иілген.

Мамығын ол тарайды,

Маңғаздана қарайды.

Жаңа сабақ.

Білген сайын келеді,біле бергім.

Блалар, біз бүгін И,Й әріптерінің емлесін өтеміз.Біз И әрпі туралы білдік.И әрпінен Й әрпін айыра білуіміз қажет.И сөз басында және дауыссыз дыбыстардан кейін жазылады.Й дауыссыз дыбыстардан кейін жазылады.Буын талғамайды.Сөздің соңында да кездеседі.

V. Оқулықпен жұмыс.

2.Жеке оқушылармен жұмыс: суретпен жұмыс; үлгі бойынша бастырып жазу.

VI. Сергіту сәті.

VII. Кім тапқыр?Жұмбақ шешу.

1.Қылдырықтай бір нәрсе иретілген,

Мойнында арқаны бар сүйретілген(Ине).

2.Лағымның құлағы,

Селтиіп тұрады.

Қозы көрсе болғаны,

Оны тұрады қуады.(ит).

3.Ойнамақ боп еркелеп,

Әдейілеп ерте кеп

Гүлге қонды қалықтап,

Кіп-кішкентай вертолет.(инелік).

4.Аспанда бір ана бар,

Маңы толған балалар(Ай мен жұлдыздар).

Үйі - жайын күзетіп,

Адамдарға ереді,

Көрген жайдан тездетіп,

Үйге хабар береді(ит)

VIII. Сабақты қорытындылау.

Жаңылдырсаң да жанылмаймын.

Қайсысы дұрыс?(қате әріпті белінен бір сыз).

И И

А мақ К

Й Й

И И

То ла С Я

Й Й

Балалар, біз бүгін не білдік?Не үйрендік?

И әрпінің қолдану емлесі.

Й әрпінің қолдану емлесі.

IX. Бағалау

X. Үйге тапсырма:

Өткізген мұғалім – дефектолог: Нуртазиева Айсулу Едильгалиевна