информатика, 7 сынып 1 тоқсан қмж

Қысқамерзімді жоспар

Бөлімі:

1-бөлім. «Компьютерлік жад және ақпараттың өлшем бірліктері»

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

1.3 Файлдар мөлшері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.1.2.1 бірдей ақпаратты сақтайтын түрлі форматтағы файлдардың өлшемдерін салыстыру;

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушы үшін:

Файлдық жүйе қызметін біледі.

Файлдарды сақтау үшін, әртүрлі форматтарды қолданады.

Бағалау критерийлері

Файлдық жүйе қызметін біледі.

Файлдарды сақтау үшін, әртүрлі форматтарды қолданады.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика мен терминология:

Файл, тип, кеңейтілім, иерархиялық, бір деңгейлі, көп деңгейлі, қапшық.

файлдың өлшемі - размер файла - file size

архивтеу программалары – архиваторы - archive program

Диалогтер мен жазу үшін пайдалы сөз тіркестері:

«Компьютерде файлдармен жұмыс жасаудың ортақ ережесін жасаңдар» тақырыбын талдауда оқушы мен оқушы, оқушы мен мұғалім диалог ұйымдастыру.

Файлдарды кеңейтуге сәйкес программа аттарын дәптерге жазу.

Қалай ойлайсыңдар, компьютерге жазылған деректер неге бір-бірімен араласып кетпейді?

1.2-суреттегі шартты белгілер не үшін қолданылады?

Құндылықтарға баулу

“Мәңгілік ел” жалпыұлттық идеясы бойынша “Жалпыға бірдей еңбек қоғамы” құндылығы қалыптасады.

Пәнаралық байланыстар

Математика

Алдыңғы білім

Компьютерлік жад

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин.

(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу.

2. Оқушыларды түгендеу.

3. Психологиялық жағымды ахуал туғызу.

4. Топтастыру: Оқушылар шеңбер бойымен тұрып, 1, 2-ге саналу арқылы екі топқа бірігеді. І топ. ІІ топ.

5 мин.

(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі

Алдыңғы білім мен бүгінгі сабақты байланыстыру мақсатында төменде берілген сұрақтарға жауап береді. Сұрақтар топтамасы интербелсенді тақтадан көрсетіледі.

Түрлі ақпарат көздерінен жинақтаған деректерді есіңде «Компьютерде файлдармен жұмыс жасаудың ортақ ережесін жасаңдар» тақырыбын талдауда оқушы мен оқушы, оқушы мен мұғалім арасында диалог ұйымдастыру.

Файлдарды кеңейтуге сәйкес программа аттарын дәптерге жазу.

Қалай ойлайсыңдар, компьютерге жазылған деректер неге бір-бірімен араласып кетпейді?

1.2-суреттегі шартты белгілер не үшін қолданылады?

«BIOS модулi» тақырыбында жинақтаған материалдарды сыныптастар ортасында қорғау.

Бағалау Мұғалім оқушыларды «Мадақтау сөздері» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын!

5 мин.

Жаңа сабаққа кіріспе

Оқулықтағы мәтінмен жұмыс. «Insert/Түртіп алу» әдісі

Жұмыс дәптерінде орындайды.

Білу кезеңі:

«Файл» дегеніміз не?

Файл атауы қандай бөліктерден тұрады?

Файлдармен қандай әрекет жүргізуге болады?

Файлдармен жұмыс кезінде қандай әрекеттерді орындауға болмайды?

«Файлдар жүйесі» дегеніміз не?

Түсіну кезеңі:

Компьютер үшін файлдың маңыздылығына мысалдар келтір.

Файлды дискіге сақтау жүйесін сипатта.

Дескриптор:

Оқулықтағы мәтінді оқиды.

Білу және Түсіну деңгейіндегі берілген сұрақтарға жауап жазады.

Бағалау Мұғалім оқушыларды «Мадақтау сөздері» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын!

7-сынып оқулығы.

Сабақтың ортасы

21 мин.

(Д) Компьютерде практикалық жұмыс

Компьютер көмегімен әртүрлі типтегі файлдарды жасау.

Файлды дискіге сақтау жүйесін қалай сипаттар едің?

Бағалау Мұғалім оқушыларды «Мадақтау сөздері» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын!

7-сынып оқулығы.

(Т) Талдау

«Постер қорғау» әдісі

Файл мен қапшықтың үш ұқсастығы мен айырмашылығын салыстырып, көрсетіңдер.

Бірдей ақпарат жазылған файлдарды әртүрлі форматта сақтаңдар.

Файлдар форматының өзгеруі оның көлеміне әсер ететінін зерттеңдер.

Бағалау Топтағы оқушылар бір-бірін «Мадақтау сөздері» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын!

А 3 қағаздар, маркерлер

(Ж) Жинақтау

Компьютерде файл және бумамен жұмыс жасаудың ортақ ережесін ұсыныңдар.