Информатика пәнінен олқылықтармен жұмыс жоспары. 5-10 сынып

Информатика

пәнінен олқылықтарме

н жұмыс жоспары. 5-10 сынып

Информатика және цифрлық сауаттылық пәндерінен

үлгермеуші оқушылармен жұмыс барысы

Қазіргі қоғамда цифрлық сауаттылық – әрбір азаматтың негізгі дағдысы. Мектеп жасындағы балалар үшін информатика пәні тек компьютерді меңгеру емес, сонымен қатар ақпаратты дұрыс өңдеу, талдау және қауіпсіз қолдануды үйрететін маңызды құрал болып табылады. Алайда кейбір оқушылар бұл пәнде қиындықтарға тап болып, үлгермеушілік байқатады.

Осыған байланысты мұғалімнің басты міндеті – үлгермеуші оқушыларға қолдау көрсету, олардың жеке ерекшеліктерін ескеріп, оқу процесін жеңілдету. Бұл жұмыс барысында:

 Диагностика – оқушының қай тақырыпта қиналатынын анықтау;  Визуалды және интерактивті әдістер – инфографика, ойын платформалары (LearningApps, Wordwall) арқылы түсіндіру;  Жеке және топтық қолдау – тәлімгерлік, жұптық жұмыс, қадамдық нұсқаулық;  Құндылықтарға негізделген тәсіл – адалдық, жауапкершілік, ынтымақтастықты дамыту.

Бұл кіріспе оқушылардың цифрлық дағдыларын жетілдіруге бағытталған жұмыстың мәнін ашады және «Адал азамат» бағдарламасының құндылықтарымен үйлеседі.

Мақсат:

 Оқушылардың цифрлық дағдыларын қалыптастыру  Қиындық көріп жүрген оқушыларды қолдау арқылы үлгерімді арттыру  Қолжетімді, визуалды және ойын түріндегі тапсырмалармен қызығушылықты ояту

Жұмыс барысы

1. Диагностика және саралау

Әрекет Мақсаты

Алдын ала тест немесе бақылау парағы

Қиындық деңгейін анықтау

Оқушының жеке картасын жасау

Қай тақырыпта қиналатынын белгілеу

Сараланған тапсырма үлгілері Жеке, жұптық, топтық деңгейге

бейімдеу

2. Визуалды және интерактивті қолдау

ҚҰРАЛ ҚОЛДАНУ ТӘСІЛІ Инфографика, кесте, скриншот

Scratch, Paint, Word, Excel интерфейсін түсіндіру

LearningApps, Wordwall Қарапайым код блоктарын сәйкестендіру, пернетақта бөліктерін тану Қозғалыс жаттығулары

«Кодты қимылмен орында» – алгоритмді дене қимылымен көрсету

Қадамдық оқыту және кері байланыс

ӘДІС МАҚСАТЫ «Бірге орындаймыз» тәсілі

Мұғаліммен қатар отырып орындау

Қадамдық нұсқаулық парағы

Әр әрекетті суретпен және қысқа мәтінмен түсіндіру «Қателерді бірге табайық»

Қате кодты немесе әрекетті талдау, түзету

Мотивация және қолдау

ТӘСІЛ МАҚСАТЫ Жетістік картасы Кішкентай жетістіктерді белгілеу (мысалы, «Scratch-та кейіпкерді жылжытты») Стикер, мадақтау сөздері

Эмоциялық қолдау

Қолдау тобы Үлгерімі жақсы оқушымен жұптастыру (тәлімгерлік)

Қосымша ұсыныстар

 Қазақ, орыс, ағылшын тіліндегі интерфейс бейімделуі  AR/VR құралдарын ойын түрінде қолдану  Қателерді түзетуге арналған визуалды парақтар  Қозғалыс пен цифрлық тапсырманы біріктіру (мысалы, «Scratch-тағы әрекетті дене қимылымен көрсету»)

Информатика пәні бойынша тақырыптық жұмыстар

5 сынып

1 тоқсан № Оқу мақсаты Оқушы Практикалық

жұмыс

Ауызша тұжырымдау

ы

Қорытынды

тест

1 5.2.1.1 әртүрлі ақпараттың мысалдарын келтіру және ақпаратты әртүрлі нысандарда ұсыну; 2 5.2.1.2 байланыс арналары, ақпарат көздері және қабылдағыштарының мысалын келтіру; 3 5.2.1.3 мәтіндік ақпаратты кодтау және декодтау;

4 5.2.1.4 компьютерге арналған барлық ақпарат екілік түрінде ұсынылғанын түсіндіру

2 тоқсан № Оқу мақсаты Оқушы Практикалық

жұмыс

Ауызша тұжырымдау

ы

Қорытынды

тест

1 5.2.2.2 растрлық кескіндерді жасау және өңдеу

2 5.2.2.3 векторлық суреттер жасау және өңдеу;

3 5.2.2.4 векторлық суреттер жасау және өңдеу;

3 тоқсан № Оқу мақсаты Оқушы Практикалық Ауызша Қорытынды

жұмыс тұжырымдау

ы

тест

1 5.3.4.1 робот анықтамасын тұжырымдау;

2 5.3.4.2 Роботтардың түрлерінің үлгілері және оларды қолдану салаларына мысал келтіру; 3 5.3.4.3 робототехника саласындағы адамзаттың техникалық жетістіктеріне мысалдар келтіру; 4 5.3.4.4 гироскопиялық датчик жұмыс істеу принципін түсіндіру;

5 5.3.3.1 роботтың бұрыштық бейімділігін анықтау үшін бағдарламалар жасау; 6 5.3.3.2 роботты көрсетілген градусқа бұру үшін бағдарламалар жасау; 7 5.3.3.3 робот қозғалысын ұйымдастыруға арналған түс датчигін қолдану; 8 5.3.3.4 объектіні табу үшін ультрадыбыстық датчикті пайдалану;

4 тоқсан № Оқу мақсаты Оқушы Практикалық

жұмыс

Ауызша тұжырымдау

ы

Қорытынды

тест

1 5.4.1.1 қауіпсіздік ережелерін бұзу салдары туралы талдау; 2 5.1.1.1 сандық ақпараттың цифрлық тасымалдау құралдарын сипаттау; 3 5.4.2.1 біреудің жұмысын көшіру