Информатикадан ағылшын тіліндегі ашық сабақ материалы

САБАҚ ЖОСПАРЫ

Атаулы категориясы

1.1. Мамандығы мен біліктілігінің атауы

1305000 «Ақпараттық жүйе (салалар бойынша» 130505 2 – Бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлейтін көмекші

1.2. Курсы, тобы

1 негізгі ИС

1.3. Оқу модулінің/пәннің, меңгеретін тараудын атауы

Информатика

1.4. Сабақтың тақырыбы

Microsoft Word-та құжатты құру және форматтау

1.5. Сабақтың ұйымдастырушылық формасы

Топтық

1.6. Білім алушылардың тақырып бойынша қызметті орындау үшін қажетті білімі мен икемділігі

Мәтіндік редактормен жұмыс істей білу

1.7. Кәсіби және еңбекпен қамтылуы үшін білігін біріктірудегі оқу сабағының мүмкіншілігі

Ақпараттық қоғам талабына сай Мәтіндік процессор Microsoft Word 2013 бағдарламасын пайдалану

2. Сабақтың мақсаты

2.1. Студенттердің дәл осы сабақта үйренетін жұмысқа орналастырудың және жұмысты іздеудің келесі ептіліктерін жетілдіруге мүмкіндік береді

- Тыңдай білу;

- Серіктестермен сөйлесе білу;

- Топта жұмыс істей білу;

- Басқалардың пікіріне құлақ салу

2.2. Студенттерді жаттықпа сабақтар барысында меңгеретін кәсіптік ептілікке үйрету

- жұмыс орнын дұрыс ұйымдастыра білу;

- әдебиеттермен жұмыс істей білу;

- ұжымда жұмыс істей білу;

- алған білімдерін жүйелеу;

- логикалық ойлау қабілетін дамыту;

2.3. Тілдік мақсаттар

- Language of learning (оқу тілі): Present tenses, essential vocabulary: to highlight, to select, to modify, font, size, arrow, drop-down list, Bold, Italic, Underline, shortcut, alignment, justify, margin

- Language for learning (тіл оқу үшін): оқу стратегиялары (predicting, skimming, scanning); тыңдау стратегиялары; үрдісті сипаттау стратегиялары.

Language through learning (тіл оқу арқылы): үрдісті ағылшын тілінде сипаттау.

3. Сабақ қорытындысын сипаттау

3.1. Сабақтың аяғында білім алушылар білу және істеуі қажет

- MS Word мәтіндік құжатын құру;

- мәтіндік құжатты өңдеу, форматтау;

- қажетті мәтін бөлігін ерекшелеу.

3.2. Сапа белгілері

- Microsoft Word 2013 мәтіндік процессорында жұмыс істеу негіздерін меңгеру;

- мәтіндік құжатты өңдеу, форматтау;

- терминдердің ағылшынша атауларын білу;

- Microsoft Word 2013-те жұмыс істеу барысын ағылшын тілінде түсіндіре білу

4. Жоспарлау фазасы

4.1. Оқу-әдестемелік жабдықтау, анықтамалық әдебиеттер тізімі

- Е.Қ. Балапанов «Информатикадан 30 сабақ»

- www.gcflearnfree.org

4.2. Техникалық жабдықтау, материалдар

- ДК, Microsoft Word 2013;

- интерактивті тақта

4.3. Студенттер іс-әрекетінің ретін сипаттау

- өткен сабақтар бойынша алған білімдерін жүйелеу;

- тақырып бойынша жаңа сөздерді меңгеру;

- Microsoft Word 2013 мәтіндік процессорында мәтінді өңдеу әдістерімен танысу;

- Microsoft Word 2013-те мәтінді форматтау жұмыстарын орындау.

4.4. Оқытушының рөлі

- оқытушы кеңесші рөлінде болады;

- оқытушы білім алушылардың тапсырманы орындауын бақылайды

5. Жоспарды жүзеге асыру

5.1. Сабақ жоспарының сипаттамасы, оқытушы мен студенттер іс-әрекетінің мазмұны (кесте)

Кесте «Оқытушы мен студенттер өзара әрекетінің мазмұны мен оны ұйымдастыру»

6. Бағалау

6.1. Орындалған тапсырмалардың сапасын бағалау

Жаңа ұғымдар мен терминдерді түсіну дәрежелерін анықтау

Оқытушы ______________ Мукушова Г.К.

қолы аты-жөні

Оқытушы мен студенттер өзара әрекетінің мазмұны мен оны ұйымдастыру

Сабақтың негізгі кезеңдері

Әрекеттердін түрі мен реті

Студенттердін қызметі

Оқытушымен студентердін біріккен қызметі

Оқытушынын қызметі

Жекеше

Топтық

Топаралық

Кеңес беру

Нұсқау

Бақылау

Бағдарлау және жоспарлау кезеңі

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты

Х

Жұмысты орындау кезеңі

Жұмыс орынын дайындау

Х

Материалдарды дайындау

Х

Технологиялық үрдіс: конспектілеу,

Конспектімен жұмыс,

ДК-мен жұмыс

Х

Аралық және соңғы нәтижені бағалау және талдау кезеңі

Сапа белгілері бойынша бағалау:

Quizlet.com сайты арқылы

Х

The theme of the course №6. The word processing software Microsoft Word 2013.

The theme of the lesson №10. Creating and formatting documents in Microsoft Word 2013.

І. Organization moment

- Who is on duty today?

- I am on duty today.

- What date is it today?

- Today is the 9th of April

– What day is it today?

- Today is Monday

– Who is absent today?

- all are present

- ___________ is (are) absent today.

- Is ______ ill?

- Yes, he is/ Not, he is not/ I don’t know.

- Are you ready for this lesson? That’s great!

- Let’s start our lesson!

Warm Up

- Look at the board.

- What can you see in this picture?

1. What is the last letter in this word?

The answer: D

2. What is it?

What is the first letter in this word?

The answer: W

3. What do you see?

How many minions do you see?

What is the third letter in the word two?

The answer: O

4. What is it?

What is the second letter in this word?

The answer: R

DWOR – make the right word

The answer: WORD

As you guess today we are going to work on Microsoft Word.

The theme of our lesson is «Creating and formatting a document in Microsoft Word». Open your workbooks and write the date and the topic of the lesson.

ІІ. Checking home task (systematization of knowledge)

Today we are going to learn how to ˈformat the text: how to change text size and font. For this we need some text. I suggest you to take a text about the capital city of England - London. To get information about London I’m offering you make a trip to this city.

Do you like to travel?

Would you like to go to London? And would you like to travel right now? Great!

But we have one problem. We don’t have enough money. There is one way to make money. You can get money, if you will play the game “Who wants to be a Millionaire?”

Who wants to play this game and make money?

Find the right translation:

Now we have enough money.

What do you think? How can we get to London? Which transport will we choose? (by plane). So let’s take a plane and go on an imaginable trip to London. To get on a plane we must do the task. It’s a Puzzle. Let’s do it.

What do you see in the picture?

How is it called? This is the double-decker. We will drive around the city on this bus. Let’s visit the interesting places in London.

Our first stop is the Houses of Parliament and Big Ben. Do you want to know about this place? Then you must do the next task:

Let’s remember the flowcharts. What kind of flowchart do you see?

The Houses of Parliament and Big Ben

The Houses of Parliament is a long grey building with towers. The large clock in one of the towers is Big Ben. It is the name of the clock and the bell of the clock tower. You can hear the sound of Big Ben every hour in London. The clock got its name after Sir Benjamin Hall. He was a tall man, whose nickname was Big Ben.

The second place that we are going to visit is Buckingham Palace. To get more information, you need to do the following task:

This is crossword. You should choose the right letters. If you click on the wrong letter, the petal of flower will disappear.

Answers:

Algorithm

Sequence

Flowchart

Selective

Buckingham Palace

The Queen of England lives in Buckingham Palace. It is a wonderful building with a monument in front of it which is the Queen Victoria Memorial.

Let's continue our tour of London. Our third stop is Trafalgar Square.

Who wants to do the next task? Come to board, please. Take the loupe and drag it to each picture. Look at the picture through the loupe. You can read the name of the computer’s component. What picture’s name is incorrect?

Magnifier, Loupe

Trafalgar Square

It is the center of London. Some people say it is the most beautiful place in London. In the middle of the square stands a tall column. It is a monument to Admiral Nelson. Four bronze lions look at the square from the monument. There are two beautiful fountains in the square. It is the favorite place of tourists.

Our fourth stop is The London Eye. To find out about this landmark let’s do following task.

Put the letters in right order and get the word.

The London Eye

The London Eye is a giant Ferris wheel. The London Eye stands 135 metres high. The London Eye can carry 800 passengers at a time on a thirty-minute ride.

Our fifth stop is Tower Bridge. To find out about this landmark let’s do following task. Click on the picture and name a famous programmer.