Информатикадан орындаушылар тақырыбына арналған таныстырылым

1. Ұйымдастыру кезеңі:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

“Сәттілік”

“Табыс”

“Жетістік”

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:

Сызықтық алгоритм дегеніміз не?

Тармақталған алгоритм дегеніміз не?

Циклдік алгоритм дегеніміз не?

ІІІ. Қызығушылығын ояту, мәселе қою

Алгоритм орындаушысы дегеніміз не?

Алгоритмнің қандай қасиеттері бар?

21.01.2019ж.

Тақырып:

§ 16. Орындаушылар және олардың командалар жүйесі.

§ 17. Алгоритмді сөз түрінде ұсыну

Сабақтың мақсаты:

1.Алгоритм орындаушыларымен және олардың командалар жүйесімен танысу.

2.Білім жетістіктерін әділ бағалауды қамтамасыз ету

3.Сөздік алгоритм туралы білім алу.

4.Білім жетістіктерін әділ бағалауды қамтамасыз ету.

Алгоритм орындаушысы дегеніміз- алгоритмді жүзеге асырушы.

Орындаушының нақты орындалуы мүмкін командалардың жиынтығы орындаушының командалар жүйесі деп аталады.

Кез келген алгоритм “Басы” командасымен басталып, “Соңы” деген командамен аяқталады. Мысалы, мектепке бару алгоритмі.

Басы

ұйқыдан тұру

сергіту жаттығуын жасау

жуыну

таңғы ас ішу

киіну

сөмкені алу

мектепке бару

Соңы .

Орындаушы

Формальды орындаушы

Формальды емес орындаушы

Дыбыс колонкасы С D дискідегі алдын ала жазылған дайын әндерді ғана қайталап ойнайды.

Әнші белгілі бір әнді мүмкіндігіне сай түрлі нұсқада орындай алады.

Басқару дегеніміз – басқа нысанды басқаруға бағытталған үдеріс.

Алгоритмнің жазылу формасы деп алгоритмді түрлі әдіспен ұсынуды айтады.

Мазмұнды Сызбамен (Постер) жұмыс.

1-топ. Орындаушылар және олардың командалар жүйесі.

«Білу» тапсырмасында сұрақтар қойылады.

«Түсіну» тапсырмасында сыни сұрақтар қойылады.

«Талдау» тапсырмасында формальды және формальды емес орындаушыларды салыстырады.

«Жинақтау» тапсырмасында кесте бойынша бос орындарды толықтырады.

2-топ. Алгоритмді сөз түрінде ұсыну.

«Білу» тапсырмасында сұрақтар қойылады. «Түсіну» тапсырмасында сыни сұрақтар қойылады. «Талдау» тапсырмасында сөздік алгоритм мен графикалық алгоритмді Венн диаграммасы бойынша салыстырады.

«Жинақтау» тапсырмасында сөзжұмбақ шешеді.

Сергіту сәті:

Дәптерге Жеке жұмыс. ( Оқулықтағы 5-6 қадамдық тапсырмалар.)

1-топ. Орындаушылар және олардың командалар жүйесі. «Қолдану» тапсырмаларын орындайды.

«Бағалау» тапсырмасы. Күнделікті өмірде алгоритм нәтижеге жете ме? Қандай жағдайда нәтижеге жетпей қалуы мүмкін екендігі туралы оқушылар пікір алмасады.

2-топ. Алгоритмді сөз түрінде ұсыну.

«Қолдану» тапсырмасы бойынша техникалық диктанттағы бос орындарға тиісті сөздерді жазады.

«Бағалау» тапсырмасындағы берілген алгоритмді орындап, нәтижесін анықтайды.

Бағалау: Кері Байланыс: