Информатикадан үшінші тоқсанға арналған сабақ жоспары

БЕКІТЕМІН

««№29 С.Сейфуллин» жалпы орта мектебі»

коммуналдық мекемесінің

директоры: _____________Баянова Ж

Түркістан облысы, Жетісай ауданы,

«№29 С.Сейфуллин» жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі информатика пәнінің мұғалімі Қалымбетов М

Пәні: информатика

Сыныбы: 5 «А»

ОРТА МЕРЗІМДІ ЖОСПАРЛАУ

Сабақтың тақырыбы

Өтілетін мерзімі

Оқып-үйренудің негізгі мақсаты

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқып-үйренудің нәтижесі

Үйрену мақсатында бағаны қоса алғанда, бағалау

Барлығын қоса алғанда

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы

Жеті модульдің кіріктірілуі

Негізгі дерек көздері (сілтеме)

Суреттің үзінділерін ерекшелеу. Суреттің үзінділерімен жұмыс, масштаб.

Сурет үзінділерін ерекшелеу жолдарымен суреттің үзінділерін қиып алу, көшірмесін алу, оларды қою жолдары туралы үйрету.

«Кім жылдам», «Ойлан, жұптас, пікірлес», практикалық тапсырма, «Блиц- кездесу», «БББ» стратегиясы

-Суреттің үзінділерін ерекшелеу түрлерін үйренеді;

-сурет үзінділерімен орындалатын амалдарды үйренеді.

Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (бағдаршам,)

Формативті және суммативті бағалау

Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта орындауға тапсырма беру

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық

Информатика 5 сынып. Арман-ПВ баспасы. 2013ж. Электронды оқулық. www.infust.kz

www.informatik.kz

www.45minit.kz

Графиктік ақпаратты өңдеу баспаға дайындау. Баспадан шығару.

Paint- та салынған суретерді өңдеу,салынған суреттерді баспаға дайындау, шығару туралы үйрету.

«Миға шабуыл» стратегиясы, «Жүреміз, ойланамыз», практикалық тапсырма, «Серпілген сауал», «БББ» стратегиясы,

Графиктік ақпаратты өңдеу, баспаға дайындауды үйренеді;

-суреттерді баспадан шығаруға үйренеді.

Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (Смайликтер)

Формативті және суммативті бағалау

Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта орындауға тапсырма беру

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық

Информатика 5 сынып. Арман-ПВ баспасы. 2013ж. Электронды оқулық. www.infust.kz

www.informatik.kz

www.45minit.kz

Графиктік ақпаратты өңдеу баспаға дайындау. Баспадан шығару.

Paint- та салынған суретерді өңдеу,салынған суреттерді баспаға дайындау, шығару туралы үйрету.

Сұрақ- жауап, әңгімелесу. «Миға шабуыл стратегиясы», «Жүреміз, ойланамыз», практикалық тапсырма, «Серпілген сауал», «БББ» стратегиясы,

Графиктік ақпаратты өңдеу, баспаға дайындауды үйренеді;

-суреттерді баспадан шығаруға үйренеді.

Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (Смайлигтер)

Формативті және суммативті бағалау

Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта, жұпта орындауға тапсырма беру

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық

Информатика 5 сынып. Арман-ПВ баспасы. 2013ж. Электронды оқулық. www.infust.kz

www.informatik.kz

www.45minit.kz

Практикалық жұмыс

Paint- та салынған суретерді өңдеу, салынған суреттерді баспаға дайындау, шығару жолдарын үйрету.

«Миға шабуыл стратегиясы», практикалық тапсырма, «Серпілген сауал», «Екі жұлдыз, біртілек»

- Оқушылардың Paint- та сурет салу құралдарын пайдалануды;

- суреттерді салуды;

- салынған суреттерді баспадан шығаруға үйренеді.

Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (фигура, бағдаршам түстері)

Формативті және суммативті бағалау

Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта орындауға тапсырма беру

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық

Информатика 5 сынып. Арман-ПВ баспасы. 2013ж. Электронды оқулық. www.infust.kz

www.informatik.kz

www.45minit.kz

Қарапайым мәтіндік редакторы. Редактор интерфейсі.

WordPad мәтіндік редакторының негізгі қызметі, іске қосу жолдары мен терезе элементтері туралы ақпарат беру.

«Ортақ тұжырым», «Топтық зерттеу», практикалық тапсырма, сұрақ, қайта сұрақ қою, «БББ» стратегиясы,

-WordPad мәтіндік редакторының негізгі қызметі мен іске қосуды үйренеді;

-терезе элементтерінің құрылымын біледі.

Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (смайликтер6 бағдаршам түстері)

Формативті және суммативті бағалау

Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта, жұпта орындауға тапсырма беру

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық

Информатика 5 сынып. Арман-ПВ баспасы. 2013ж. Электронды оқулық. www.infust.kz

www.informatik.kz

www.45minit.kz

Мәтінді теру ережесі. Мәтін бойымен жылжыту.

WordPad мәтіндік редакторында мәтінді теру ережесі, мәтін бойымен жылжу үшін қолданылатын пернелер комбинацияларының қызметі туралы білім беру.

«Ғажайып жетілік», «Ойлан, бірік, бөліс», практикалық тапсырма, «конверт сұрақ», «БББ» стратегиясы,

-WordPad мәтіндік редакторында мәтінді теру ережесін үйренеді;

- мәтін бойымен жылжу үшін қолданылатын пернелер комбинацияларының қызметін үйренеді;

Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (бағдаршам түстері, басбармақ арқылы)

Формативті және суммативті бағалау

Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта орындауға тапсырма беру

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық

Информатика 5 сынып. Арман-ПВ баспасы. 2013ж. Электронды оқулық. www.infust.kz

www.informatik.kz

www.45minit.kz

Мәтіннің үзіндісін ерекшелеу. Қаріп. Абзацты пішімдеу.

WordPad- та мәтіннің үзінділерін ерекшелеу, қаріп, абзацты пішімдеу жолдары туралы білім беру.

«Техникалық диктант», «Топтық зерттеу», практикалық тапсырма, кестені толтыру, «БББ» стратегиясы,

-WordPad- та мәтіннің үзінділерін ерекшелеуді үйренеді;

-қаріп, абзацты пішімдеуді үйренеді.

Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (бағдаршам )

Формативті және суммативті бағалау

Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта орындауға тапсырма беру

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық

Информатика 5 сынып. Арман-ПВ баспасы. 2013ж. Электронды оқулық. www.infust.kz

www.informatik.kz

www.45minit.kz

Мәтінді редакциялау және пішімдеу.

WordPad мәтіндік редакторында мәтінді редакциялау және пішімдеудің жолдарын үйрету.

«Кім жылдам», тест тапсырмалары, «Ойлан, жұптас, пікірлес» , практикалық тапсырма, «Блиц- кездесу», «БББ» стратегиясы,

-WordPad- та мәтінді редакциялауды;

- WordPad- та мәтінді пішімдеуді үйренеді;

Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау ( бағдаршам түстері )

Формативті және суммативті бағалау

Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта, жұпта орындауға тапсырма беру

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық

Информатика 5 сынып. Арман-ПВ баспасы. 2013ж. Электронды оқулық. www.infust.kz

www.informatik.kz

www.45minit.kz

Бақылау жұмысы

Оқушылардың ІІІ тоқсандағы алған білімдерін тексеру және бағалау.

Оқушылардың ІІІ тоқсандағы алған білімдері тексеріледі, бағаланады.

суммативті бағалау

Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жекелей тапсырма беру

СТО;ОүБ және оқуды бағалау; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық

Информатика 5 сынып. Арман-ПВ баспасы. 2013ж. Электронды оқулық. www.infust.kz

www.informatik.kz

www.45minit.kz

Мәтін үзінділерімен жұмыс. Практикалық жұмыс

WordPad мәтіндік редакторында мәтін үзінділерімен орындалатын практикалық тапсырманы орындауға үйрету.

«Миға шабуыл» стратегиясы, практикалық тапсырма, «Серпілген сауал», «БББ» стратегиясы,

-Мәтін үзінділерімен жұмыс істеуді;

-теориялық білімін практикамен ұштастыруды үйренеді.

Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (фигуралар)

Формативті және суммативті бағалау

Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта орындауға тапсырма беру

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық

Информатика 5 сынып. Арман-ПВ баспасы. 2013ж. Электронды оқулық. www.infust.kz

www.informatik.kz

www.45minit.kz

Сыныбы: 6

ОРТА МЕРЗІМДІ ЖОСПАРЛАУ

Сабақтың тақырыбы

Өтілетін мерзімі

Оқып-үйренудің негізгі мақсаты

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқып-үйренудің нәтижесі

Үйрену мақсатында бағаны қоса алғанда, бағалау

Барлығын қоса алғанда

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы

Жеті модульдің кіріктірілуі

Негізгі дерек көздері (сілтеме)

Нөмірленген және маркерленген тізімдер. Бағандар.

Нөмірленген және маркерленген тізімдер мен бағандарды құжатқа кірістірудің жолдары мен олардың қызметі туралы жалпы білім беру.

Түрткі сұрақтары, «Топтастыру, салыстыру», «Топтық зерттеу», «Венн диаграммасы», «БББ» стратегиясы

-Нөмірленген және маркерленген тізімдер мен бағандарды құжатқа кірістірудің жолдарын үйренеді;

Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (смайликтер,бағдаршам түстері, басбармақ.)

Формативті және суммативті бағалау

Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта орындауға тапсырма беру

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық

Информатика негіздері журналы. Электронды оқулық www.infust.kz

www.informatik.kz

www.45minit.kz

www.ustaz.kz

www.videouroki.ru

Беттердің параметрлері. Жиек. Алдын ала қарау. Құжатты баспадан шығару.

Беттердің параметрлері, жиек, алдын ала қарау режимі, құжаттарды баспадан шығаруды үйрету.

«Кім жылдам», Тест тапсырмалары, «Ойлан, жұптас, пікірлес», практикалық тапсырма, «Семантикалық карта» «БББ» стратегиясы

-Беттердің параметрлерін;

- жиек, алдын ала қарау режимін;

- құжаттарды баспадан шығару жолдарын үйренеді.

Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (бағдаршам)

Формативті және суммативті бағалау

Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта орындауға тапсырма беру

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық

Информатика негіздері журналы. Электронды оқулық www.infust.kz

www.informatik.kz

www.45minit.kz

www.ustaz.kz

www.videouroki.ru

Кестелер. Кестелер құру. Кестелерді редакциялау.

Кестелер, кестелерді құжатқа кірістіруді, кестелерді редакциялау жолдары туралы жалпы білім беру.

«Түрткі сұрақтары», «Топтық зерттеу», практикалық тапсырма, «Деталдарын қосу», «БББ» стратегиясы

-Кестелер дегеніміз не? екенін;

- кестелерді құжатқа кірістіруді,

- кестелерді редакциялауды үйренеді.

Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (смайликтер, фигуралар)

Формативті және суммативті бағалау

Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта орындауға тапсырма беру

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық

Информатика негіздері журналы. Электронды оқулық www.infust.kz

www.informatik.kz

www.45minit.kz

www.ustaz.kz

www.videouroki.ru

Кесте ішіндегілерін енгізу және пішімдеу.

Кесте ішіне деректерді енгізу және пішімдеу, редакциялау туралы жалпы білім беру.

«Миға шабуыл» стратегиясы, «Ортақ тұжырым», «Ойлан, бірік, бөліс», практикалық тапсырмалар, «Сұрақ, қайта сұрақ қою», «БББ» стратегиясы

-Кесте ішіне деректерді енгізу және пішімдеуді;

-кестелерді редакциялау жолдарын үйренеді.

Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (Смайликтер, бағдаршам)

Формативті және суммативті бағалау