Интернеттік желілер бойынша сабақ жоспары, 8 сынып

Сабақ: Информатика

Бөлім: Компьютерлік жүйелер мен желілер

Күні: Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6 Қатысқандар: Қатыспағандар: Тақырыбы: Сымсыз желілер Осы сабақ мүмкіндік туғызатын оқыту мақсаттары

6.1.1.3 Сымсыз байланыстың артықшылығын түсіндіру

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану

Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар істеуге дағдыланған: сымсыз байланыс ұғымын білу Оқушылардың көпшілігі істей алады: сымсыз байланыс артықшылықтарын түсіну Кейбір оқушылар істеуге қабілетті: сымсыз байланысты қолданудағы тәжірибелік дағдыларын қалыптастыру Бағалау критерийі Сымсыз байланыс ұғымын біле отырып, артықшылықтарын түсіндіреді және сымсыз байланысты қолдана алады. Тілдік мақсат Оқушылар істей алады: Сымсыз байланыс ұғымын біліп, артықшылықтарын атап көрсете алады. Сымсыз байланысты қолдана алады. Пәндік лексика мен терминология: Сымсыз байланыс, Wi-Fi (ағылшын тілінде wirelessfidelity – сымсыз дәлдік ), WLAN, WPAN, BWA, мобильді байланыс, компьютерлік желі, компьютерлік желілер түрлері, жергілікті желі-LAN (Local Area Network) Сұхбатқа-хатқа арналған пайдалы сөздер: Сымсыз байланыс ұғымын білемін, артықшылықтарын атай аламын. Сымсыз байланысты қолдана аламын. Құндылықтарға баулу

Сымсыз байланыс ұғымын біліп, артықшылықтарын түсіне отырып, сымсыз байланысты қолдану арқылы инновациялық- индустриалдық кластерлерді дамытуға баулу Пәнаралық байланыс

Термин сөздерді ағылшын тілінде аудармасын атайды, сымсыз байланысты қолданып, жаратылыстану пәнімен байланысты мәліметтерді ғаламтордан ала алады. Алдыңғы білім Ортақ қолжетімді файлдарды орналастырып, өзгерте алады, жүктей алады.

Жоспар Сабақ кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жұмыстар Ресурстар

Басы 1 минут 2 минут 1 минут

Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу. «Шаттық шеңбері» әдісі арқылы психологиялық ахуал орнату Оқушыларды «Мозайка» әдісі бойынша суреттер қиындысын жинау арқылы 2 топқа біріктіру.

Суреттер бейнеленген

2 минут Миға шабуыл: -Балалар, қалай ойлайсыңдар, мына суреттерден не көріп тұрсыздар? Құрастырылған суреттерде не бейнеленгенін сұрау арқылы сабақ тақырыбына назар аударту. Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру

қағаз қиындылары

Ортасы 5 минут

3 минут

5 минут

15 минут

2 минут

«Сымсыз байланыс Wi-Fi» тақырыбында бейнекөрсетілім арқылы тақырып бойынша мағлұматтармен таныстырамын. «Ашық хат» әдісі арқылы топтарға тапсырмалар жазылған хаттар беремін. Тапсырма №1: Сымсыз байланыс дегеніміз ................................................ ........................................................................................... ...... Тапсырма №2: Сымсыз байланыс артықшылықтары:................................... ........................ ........................................................................................... .................................................................................... Тапсырма №3: Ноутбукті, смартфонды wi-fi сымсыз байланыс желісіне қосып, «Қазақстан қорықтары» туралы қосымша мәліметтер тауып, жүктеңіз. Тапсырма №4: «Сымсыз байланыстың шығу тарихы» туралы қосымша мәліметтерді тауып, жүктеңіз. «Күлегештер» әдісі арқылы түрлі түсті күлегештер беру арқылы тапсырманың орындалу нәтижесін формативті бағалаймын. Сергіту сәті: «Сандар» әдісі арқылы ауада 1-10 сандарын дене мүшелерімен (көзбен, қолмен, аяқпен, иықпен т.б.) жазады. «Бес саусақ» әдісі арқылы оқушылардан бүгінгі сабақ бойынша рефлексияжасауды ұсынамын.

https:// www.youtube. com/watch? v=U6zVG9Bd 98k 6-сынып Информатик а оқулығы, тарқатпа материалдар, түрлі түсті күлегештер,

түрлі түсті А4 парақтары

Соңы 5 минут

«Өрмекшінің торы» әдісі арқылы оқушылардың сабақ бойынша білімдерін тиянақтап, кері байланыс жасаймын.

Сұрақтар:  Сымсыз байланыс қандай қажеттіліктерден туындаған?  Сымсыз байланыстың брендтік атауы қандай?  Wi-Fi терминінің ағылшын тілінен аудармасын айтыңыз.  Сымсыз байланыс желісінің түрлерін атаңыз.  Сымсыз байланыс артықшылықтарын атап