Изложение: открытый урок по русской литературе 8 класса

Изложение

Добрая олениха

Обучение правильному, подробному, пересказу текста;

Научить делению текста на микротемы, озаглавливанию;

Развитие устной и письменной связной речи;

Воспитание бережного отношения к природе.

Наглядность: слайды, рисунки об оленях

Беседа по слайдам «Что мы знаем об оленях?»

Чтение теста «Добрая олениха»

Беседа по содержанию:

Определите тип текста? Почему? (текст – повесвование)

Особенность текста? (повествование от І лица)

Что заметил автор? (когда? где?)

Что делали оленихи?

Что не входит в обязанность сторожа?

О чем подумал автор?

Что он сделал? Что сделали животные?

Что делал маленький оленёнок?

Почему он поспешил к скирде за люцерной?

Почему удивился автор?

Что делал оленёнок?

Кто поднес корм оленёнку?

Почему оленёнка кормила чужая олениха?

Словарная работа

Обнюхивали, старались лизнуть, охапка душистой люцерны, скирда, за решеткой.

Чтение, составление плана изложения.

План:

Беспокойство животных

Почему не дать сена?

Маленький оленёнок.

Я удивился...

Пересказ по плану, запись в тетрадях.

Завершение работ.

Подведение итогов:

Как вы думаете, что нам хочет сказать автор?

Тема и идея текста?

Чем вам понравился текст? Почему?