Калашников автоматы мен патронының құрылысы, 10-сынып

"М.Әуезов атындағы орта мектебі" КММ

Ашық сабақ

Калашников автоматтың (пулеметінің) және патронның атқаратын

қызметі, бөлшектері мен механизмдерінің құрылысы.

Алғашқы әскері дайындық пәнінің оқытушы ұйымдастырушысы: Ж.Қабдолданов

Зайсан қаласы

2018 жыл

Мектеп: «М.Әуезов атындағы орта мектебі» КММ Мұғалім: Қабдолданов Жасұлан Айтқабылұлы Пән:АӘД Сынып: 10 «а» Мақсаты: АӘД пәнінен жаңа әдіс тәсілдерді қолдана отырып, оқушылардың қызығушылығын арттыру. Өткізілген күні:06.12.2018 жыл

Тақырыбы: Калашников автоматы және қол пулеметінің атқаратын қызметі, жалпы құрылысы және жұмыс істеу тәртібі

Сілтеме Орта мерзімді жоспар, оқулықтан алынған материал

Дереккөздер АӘД оқулығы; мұғалімдерге арналған нұсқаулық үшінші деңгей

Жалпы мақсаты

Оқушыларға тарихты ұластыра отырып автомат пен пулеметтің шығу тарихы, арналу мақсаты және ұрыстық қасиеттерін ұғындыру

Оқушылар үшін оқу нәтижелері және күтілетін нәтиже

Калашников автоматының шығу тарихы мен жалпы құрылысын біледі, сабақ барысында басқа да қару түрлерімен салыстыра алады және тесттер құрастыра алады.

Сабақта туындаған түйінді (негізгі) идеялар

- Калашников автоматын құрастырған конструктор М.Т.Калашников. - Автоматтың негізгі бөліктері мен механизмдері қарапайым және әлем бойынша кең тараған қару түрі. Қолданылған ресурс және көрнекілік

АӘД оқулығы, АК-74 - 2 дана оқу автоматы, экранды тақта (слайдтар, видеолар), 2 плакат қағаз А-3 форматтағы, фломастерлер, бағалау парақтары, үлестірмелі тапсырмалар

Сабақ барысы

Кезеңдері Әдіс-тәсілдер Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс- әрекеті Бағалау

Ұйымдастыру (3 мин) Ынтымақтастық атмосферасын орнату

Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару. Бағалау парақтары таратылады

Кезекші оқытушыға рапорт беріп, оқушылар сәлемдесуды орындап, 3 бөлімшеге бөлініп отырады, сабаққа дайындалады.

Бағалау парақтарын талдау арқылы критерийлер- мен және бүгінгі сабақтың бөлімдерімен танысады.

Үй жұмысын тексеру (3 минут)

Жұппен экранды тақтадан үй тапсырмасын тексеру Әр жұпқа тапсырма беру

Оқушылар жұппен дәптерлерімен ауысып, тақтадан үй жұмысын тексереді.

Бағалау кестесі арқылы әр бөлімше командирі өз топ оқушысын өзі бағалайды.

«Жанды хат» (7минут)

Миға шабуыл, Жаңа тақырыпты ашу (5 минут)

Әр топ конверт бойынша сұрақтарға ауызша жауап береді.Сұрақтарды өткен тақырыптар бойынша үлгерімі жоғары оқушылар дайындап әкеледі

Сұрақтар қою рқылы жаңа тақырыптың аты мен мақсатын анықтау:

Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы өткен тақырыптарды еске түсіреді . Конверттегі әр сұраққа топтың мүшелері жауап береді

Оқушылар топпен сұраққа жауап береді, қорғайды. сабақтың мақсатын айқындайды.

Жаңа тақырыпты түсіндіру (10 минут)

АКТ-ны қолдану

2. «Кубизм» стратегиясы (5минут)

Сабақты қорытындылау (2 минут)

Мұғалім оқу автоматтык көрсете отырып, бөліктерімен оның жұмыс істеу принциптерімен таныстырады, түсіндіреді.

Мұғалім бейне баян арқылы оқушыларға әлем бойынша 1дыққа кіретін автоматты виновкалармен таныстырады, автомат жайлы қызықты деректермен таныстырады

Оқулықпен жұмыс жаттығу жұмыстарын орындау арқылы өз білімдерін бағдаршам сигналдары арқылы алған білімдерін бекітеді.

Әр топтан ортаға оқушылар шақырылады.

Жаңа тақырыпты түсініп, автомат жұмысын өздері қорытады.

Оқушылар түсіндірген ақпарат бойынша тақырыпты түсінуді өздігінен жалғастырады

Оқушылар кітаппен жұмыс істей отырып, жаңа тақырыпты пысықтайды.

Оқушылар жұмыс дәптерімен жұмыс істейді. Оқушылар кезекпен кубик лақтырады және сәйкес түскен сан арқылы тапсырма орындайды.

Бағалау кестесі

арқылы әр

бөлімше командирі өз топ оқушысын өзі бағалайды.

Үйге тапсырма (үй жұмысы 2

«Калашников автоматының жаңа

Күнделікке үй тапсырма