Калашников автоматын бөлшектеу және құрастыру бойынша 10-сынып ашық сабағы
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:148Жүктелді:2
Ашық сабақта автоматтың механизмі мен бөлшектерінің қолданылуы, қаруды жартылай бөлшектеу және қайта құрастыру тәртібі қарастырылады. Материал 10-сыныптағы алғашқы әскери дайындық мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Бекітемін
Мектеп директоры
АӘТД пәнінен 10-сыныпқа арналған сабақ жоспары
Қысқа мерзімді жоспар
Бөлім:
Атыс дайындық
Педагогтің аты:
Күні:
Сынып:10
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Калашников автоматын (қол оқшашарын) жартылай бөлшектеу және құрастыру
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
Калашников автоматын (қол оқшашарын) жартылай бөлшектеу және құрастыру тәртібін үйрену,
автомат(қол оқшашары) механизмі және бөлшектерінің қолданылуымен танысу,
қаруды бөлшектеу және құрастыру тәртібін қатаң сақтау қажеттілігін түсіну.
Сабақтың мақсаты
Автомат(қол оқшашары) механизмі және бөлшектерінің қолданылуымен танысу,
қаруды бөлшектеу және құрастыру тәртібін қатаң сақтау қажеттілігін түсіну.
Сабақтың барысы
Сабақ кезеңі/Уақыты
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.
Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда шаттық шеңбері жүзеге асырылады.
3. Оқушыларды топтарға біріктіру.
Топқа кітап, дәптер және қаламсап оқу құралдарының суреттері бар қима қағаздар беріледі. Әр оқушы қима суреттерді таңдау арқылы топқа бөлінеді:
1 топ: Жас ұлан
2 топ: Жас қыран
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
АӘжТД
оқулық,жұмыс дәптерлері
Кітап, дәптер, қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы
(Қазіргі жағдайда)
ДК экраны
Жаңа сабаққа кіріспе
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
31 мин.
Қорытынды кезең
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
Үй тапсырмасын тексеру.Оқушыларға тест сұрақтарын ұсынып, қорытындысын шығарылып, бағалау. 1. КА автоматының калибрі қанша? А. 5,25мм Б. 5,45мм В. 5,35мм. 2. КА –нан атыс жүргізу үшін қандай оқтар қолданады? А. кәдімгі Б. Жарқырауық В. Сауыт бұзғыш-өртегіш Г. Бәрі де қолданады. 3. КА оқжатарына неше оқ сияды? А. 29 оқ Б.30 оқ В. 32 оқ.
4. КА-ның көздеу қашықтығы неше метрге дейін? А. 1000м. Б. 1500м. В. 1900м. 5. КА –нан тура атыс қашықтығы кеуделік фигураға неше метр? А. 400м Б. 420 м В. 440м. 6. КА-нан тура атыс қашықтығы жүгірмелі фигураға неше метр? А. 600м Б. 625м В. 640м. 7. КА-нан кезекпен атқанда минутына неше оқ атылады? А. 80 оқ Б. 90 оқ В. 100 оқ. 8. КА-нан жекелей атқанда неше оқ минутына атылады? А. 20 оқ Б. 30 оқ В. 40 оқ. 9. КА-ның сүңгі-пышақсыз жарақталған оқжатарымен қосқандағы массасы қанша кг? А. 3кг Б. 3,6кг В. 3,8кг. 10 АКС-74 сүңгі-пышақсыз жарақталған оқжатарымен қосқандағы салмағы қанша кг? А. 3,5кг Б. 3,6кг. В. 3,8кг. 11. Сүңгі- пышақтың қынабымен қоса алғандағы массасы қанша ? А. 470гр. Б. 480 гр. В. 490гр. (Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

