Кел, балалар, оқылық ашық сабағы 5 сынып

Сынып:4 «Д» Күні:10.04.17 ж

Сабақтың тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин «Кел,балалар,оқылық!»

Сабақтың мақсаты:

Ы. Алтынсариннің шығармашылығына оқушылардың қызығушылығын ояту;

Ы. Алтынсариннің педагогикалық идеяларын насихаттау арқылы кітапқа, поэтикалық сөздеріне деген қызығушылығын ояту;

оқушылардың дербес және шығармашылық мүмкіндіктерін көрсетуге мүмкіндік жасайтын жағдай жасау;

шығармашылық қабілеттерін, сенімі мен тәртіп моделін, адамгершілік және эстетикалық талғамын қалыптастыруға тәрбиелеу;

көркем және эстетикалық талғамын қалыптастыру;

Отанға деген құрмет пен махаббат сезімдерін бекіту, мемлекеттік тілде сөйлеуге ұмтылысын дамыту;

ұлттық мақтаныш сезімдерін, ұлттық сана –сезімін бекіту;

оқушылардың бойында эмоционалды-құндылық бағыттарын өз мемлекетінің тарихы мен мәдениеті арқылы дамыту.Сабақтың түрі: сыныптан тыс іс- шара (сайыс сабақ)

Сабақтың әдіс – тәсілдері: әңгімелеу, топтық, жұптық жұмыстар

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, суреттер,слайдтар, мақал-мәтелдер,нақыл сөздер,сөзжұмбақтар жазылған плакаттар

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі :

Сәлемдесу, түгендеу, назарларын сабаққа аудару

Жайлы ахуал тудыру:

Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл- күй қалыптастыру.Оқушылар бір- біріне жылы тілектер білдіреді.

Сәлемтсіздер ме,құрметті ұстаздар,оқушылар! Біздің атамыз Ыбырай Алтынсариннің 175 жылдығына орай өткізгелі отырған бүгінгі сыныптан тыс іс-шарамызға қош келдіңіздер! Іс- шарамызды бастамас бұрын Ыбырай Алынсариннің өмірі мен шығармашылығына қысқаша тоқтала кетсек.

Ағартушы, педагог, жазушы, ғалым, балалар әдебиетінің атасы - Ыбырай Алтынсарин 1841 жылы қазіргі Қостанай облысының Торғай жерінде дүниеге келген. Әкесінен жастайынан айырылған Ыбырайды атасы Балқожа би тәрбиеленеді. 1857 жылы Орынбор шекаралық комиссиясы жанындағы мектепті алтын медальмен бітіреді. Мұнда орыс, татар, парсы тілдерін жақсы меңгеріп шығады. Мектепті 1857 жылы бітіріп, атасы Балқожа бидің хатшысы ретінде тілмаштық қызмет атқарады. 1864 жылы Торғайда қазақ балаларына арналып ашылған мектепте ұстаздық етеді. Сол замандағы қаражаттың жетіспеушілігі, мектеп үйі, құрал - аспаптардың жоқтығы да оны мұқалта қоймады. Ол ауыл - ауылды аралап, халыққа білім беретін зиялы мектептердің артықшылығын түсіндірді. Өзінің насихатын халықтың жүрегіне жеткізе білген оған халық арасынан қолдау көрсетушілер табылды. Қаржы жинауды ең алдымен өзі бастап, атасы Балқожаның еншісіне берген малын сатып, түскен ақшаны мектеп салуға жұмсады. Оқу үйі жетіспеген кезде, оқу - білім іздеген қазақ балаларын өз…