Химия пәнін үш тілде оқыту әдістері бойынша коучинг

«Үш тілді оқытудың әдіс –тәсілдері»

«Методика преподавания трех языков»

« Methods of teaching three languages »

Мақсаты:

Коучингке қатысушыларына сын тұрғысынан ойлау арқылы тіл құдіреттілігін сезіне отырып, өз пікірін еркін айтуға бағыттау;

Мектепте үш тілді кіріктіре оқытуда оқушылардың білім деңгейін арттырудың әдіс-тәсілдерін үйрету арқылы жеке тұлғаны дамыту.

«DEAL» 7 минут (екі топқа Қыс, Күз, Жаз туралы мәтін беріледі) D – Describe – баяндау, суреттеу (оқығанды, көргенді сипаттау, сынау, өлшеу). E – Explain – түсіндіру (құбылыс немесе оқиға бойынша не білетіндерін, түсінгендерін суреттеу). A – Anallуse – талдау (ақпаратты талдау, қорытынды жасау, себептерін атау). L – Links – байланыс (болжамдар немесе қорытынды жасау, өзінде бар біліммен байланыстыру).

« Animals 4 D »

« Браунды қ қозғалыс»

1.Тықылдаған үні бар. 2. Таңмен көзін ашады, Әлемге нұрын шашады. 3. Сумен кірді ашады, Өзі судан қашады. 4. Зверь я горбатый А нравлюсь ребятам. 5. Голодная- мычит, Сытая- жует,.. Всем ребятам Молоко дает.

6. Ұзын-ұзын әулие ,

Онан да ұзын әулие .

Тораңғылдың түбінде,

Теңкиіп жатқан әулие.

7.Бір күмбездің ішінде мың күмбез.

8 .Аласа талда алуан алма,

Алқызыл болмай аузыңа салма.

9 . Аласа ғана бойы бар,

Қабат-қабат тоны бар. 1 0 .Жер астында жез қазық,

Жеуге болар ас қазық.

1.Тықылдаған үні бар. (сағат-часы-clock) 2. Таңмен көзін ашады, Әлемге нұрын шашады. (күн-солнце-sun) 3. Сумен кірді ашады, Өзі судан қашады. (сабын-мыло-soup) 4. Зверь я горбатый А нравлюсь ребятам. ( верблюд- түйе - camel ) 5. Голодная- мычит, Сытая- жует,.. Всем ребятам Молоко дает. (корова- сиыр - cow )

6. Ұзын-ұзын әулие ,

Онан да ұзын әулие .

Тораңғылдың түбінде,

Теңкиіп жатқан әулие. (Асқабақ - Pumpkin)

7.Бір күмбездің ішінде мың күмбез. (Жуа – лук - Onion)

8 .Аласа талда алуан алма,

Алқызыл болмай аузыңа салма. (Помидор – Помидор - Tomato )

9 . Аласа ғана бойы бар,