Химия пәнінен 8-сыныпқа арналған ашық сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:8.1С

Күні:

Сынып:8

Мектеп:№68 ЖОМ

Мұғалімнің аты-жөні:Д.Асанбаева Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Металдардың белсенділік қатары.

№1 практикалық жұмыс «Металдардың белсенділігін салыстыру»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.4.7 -эксперимент нәтижесі бойынша металдардың белсенділік қатарын құру және оны анықтама мәліметтерімен сәйкестендіру

8.2.4.8-металдардың белсенділік қатарын қолданып металдардың таныс емес орынбасу реакцияларының жүру мүмкіндігін болжау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Периодтық жүйеден металдардың орнын көрсете алады . Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың басым бөлігі:

Н.Н.Бекетов қатарындағы металдарды қасиеттеріне байланысты жіктей алады, тиісті реакция теңдеулерін жазады.

Топтық жұмысты бірлесе орындап,өз бетінше жұмыс жасайды. сұрақтарға жауап береді. Реакция теңдеулерін жазады

Кейбір оқушылар:

тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре отырып металдардың қасиеттерін атап, реакция теңдеулерін жазып теңестіре алады.

Күрделі сұрақтарға өмірмен байланыстыра жауап бере алады.

Бағалау критерийі

Металдардың қышқылдармен әрекеттесуінің реакция теңдеулерін құрастырады

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: металдардың белсенділік қатарын қолдана отырып, орынбасу реакциясының жүру мүмкіндіктерін болжайды, реакция типтерін ажыратады.

Негізгі сілтемелер мен тіркестер: металдардың электрохимиялық кернеу қатары, қышқылдардың металдармен әрекеттесуі.

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік тіркестер:

Металдардың бейметалдардан айырмашылығы қандай?

Н.Н.Бектов кернеу қатарындағы металдарды химиялық қасиеттеріне байланысты қалай жіктеді?

Металдардың қышқыл ерітінділерімен əрекеттесуі

Interaction of metals with acid solutions.

Құндылықтарға баулу

Рухани жаңғыру, Мәңгілік ел. Жауапкершілікті сезіну, білім алуға бейім болу

Пәнаралық байланыс

Физика, математика

Алдыңғы білім

7.2.2.2. сұйылтылған қышқылдардың әр түрлі металдармен реакцияларын зерттеу.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

7 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Сыныпта психологиялық ахуал тудыру.

Сынып оқушыларын мозайка әдісі арқылы үш топқа бөлемін қиылған қағаздарды құрастыру арқылы оқушылар өз топтарының атын «мырыш» «темір» «мыс» -деп құрастырады.

Үй тапсырмасын сұрау: «Серпілген сауал» әдісі арқылы үш топ бір біріне доп лақтырып сұрақтар қояды.

1.Коррозия дегеніміз не?

2. Күнделікті тұрмыста жиі қолданылатын металдарды атаңдар?

3. Қандай металдар сумен белсенді әрекеттеседі?

4.Металдардың оттегімен әрекеттесуі реакцияның қай типіне жатады?

5.Литий мен мыс металдарының қайсысы қышқылдармен шабытты әрекеттеседі.

Топқа бөлуге арналған үлестірмелер, доп

Сабақтың ортасы

Мұғалім түсіндірмесі. Біз алдыңғы тақырыптарда металардың оттегімен, сумен, қышқыл ерітінділерімен әрекеттесуі жөнінде өткен сабақтарда таныстық. Активтік қатар химияда — металдардың электролиттік ерітінділерінің электродтық потенциалының өсу реті бойынша орналасу тәртібі. Оны “ығыстыру қатары” деген атпен 1865 жылы орыс ғалымы Н.Н.Бекетов (1827 — 1911) мынадай жүйемен ұсынды:

Li→Rb→K→Ba→Sr→Ca→Na→Mg→Al→Mn→Zn→Cr→Fe→Cd→Co→Ni→Sn→Pb→H→Sb→Bi→Cu→Hg→Ag→Pd→Pt→Au

Бұл қатарда металдардың электрон беру, яғни тотықсыздандырғыш қасиеті солдан оңға қарай кемиді. Басқаша айтқанда әр металл өзінен кейінгілерін тұздар ерітіндісінен ығыстырып шығарады. Салыстыру үшін қатарға сутек те орналасқан. Активтік қатарда сутекке дейін орналасқан металдар сутекті қышқылдардан ығыстыра алады. Сутектен кейін тұрған мыс, сынап, күміс, платина және алтын қышқыл ерітінділерімен әрекеттеспейді, өйткені…