Химиядан 11-сыныпқа арналған 3-тоқсандық бағалау

В бөлімі

11 сынып, жаратылыстану – математика бағыты

3-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Жиынтық бағалаудың өткізілу уақыты – 40 минут

Балл саны – 30

Тапсырмалар түрлері:

КТБ – Көп таңдауы бар тапсырмалар;

ҚЖ – Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;

ТЖ –Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: көп жауапты таңдауы бар сұрақтар, қысқа/ толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады.

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.

Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушылар орындаушылық және шығармашылық дағдыларын көрсетеді.

Нұсқа: 10 тапсырмадан тұрады: соның ішінде бірнеше жауап нұсқаларынан тұратын сұрақтар, қысқаша жауапты қажет ететін сұрақтар, толық жауапты қажет ететін тапсырмалар берілген.

3 тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Бөлім

Тексерілетін мақсат

Ойлау дағдыларының деңгейі

Тапсырма саны*

№ тапсырма*

Тапсырма түрі*

Орындау уақыты, мин*

Балл*

Бөлім бойынша балл

11.3А Органикалық синтез

11.4.2.45Органикалық қосылыстардың негізгі кластарының генетикалық байланысын сипаттау

Қолдану

ҚЖ

11.3В 14-топ

элементтері

11.2.1.1 14 (ІV) топ элементтерінің физикалықжәнехимиялық қасиеттерінің өзгеру заңдылықтарын түсіндіру;

Қолдану

ҚЖ

11.2.1.4 14 (ІV) топ элементтерінің сулы ерітіндідегі +2 және +4 тотығу дәрежелі қосылыстардың салыстырмалытұрақтылығын болжау;

Жоғары денгей дағдылары

ТЖ

11.3С Азот және күкірт

11.2.1.9 газтәрізді аммиактыңжәне оның сулы ерітіндісінің химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру;

Қолдану

ТЖ

11.2.1.10 аммиакты өнеркәсіпте өндірудің (Габер үдерісі) ғылыми принциптерін түсіндіру;

11.2.1.12азотоксидтерінің атмосфераға, нитраттардың топыраққа және су ресурстарына әсерін талдау;

11.2.1.13азотқосылыстарының қоршаған ортаға әсерін азайту мәселелерін шешудің жолдарын ұсыну

Жоғары денгей дағдылары

ТЖ

11.2.1.15 сульфид-ионына сапалық реакцияны білу;

Білу және түсіну

КТЖ

11.2.1.16атмосфераныңкүкірт диоксидімен ластану көздерін атау және қышқыл жаңбырдың түзілу мәселелерін сипаттау;

11.2.1.17тағамөнеркәсібінде күкірт (IV) оксидін қолданылу аймағын атау;

Қолдану

ТЖ

11.2.2.2 тізбектеле жүретін реакция теңдеулерібойыншаесептер шығару;

11.2.1.18 күкірт қышқылын жанасу әдісімен алу процесін түсіндіру;

Жоғары денгей дағдылары

ТЖ

11.3D Қышқыл және негіз ерітінділері

11.3.4.4 күшті қышқыл және күшті негіздің pH-ін есептеу;

Қолдану

КТЖ

11.3.4.9 титрлеунәтижесі бойынша есептеулер жүргізу;

Қолдану

ҚЖ

Барлығы

«Химия» пәнінен 3-тоқсанға арналғанжиынтық бағалаудың тапсырмалары

№1 тапсырыма.

Сульфид ( S2- ) ионын сапалық анықтауға болатын реагент

Ca (NO3)2

BaSO4

PbCl2

NaBr

№2 тапсырма

Ерітіндідегі Н+ ионының концентрациясы 2*10-7 құрайды. Ерітіндінің рН мәнін анықтаңыз.

рН=5,2

pH=6,7

pH=6,2

pH=5,7

№3 тапсырма.

Органикалық қосылыстардың арасындағы генетикалық байланыстағы белгісіз Х1 және Х2 заттарын анықтап, оларды алуға болатын реакция теңдеулерін жазыңыз.

С2Н6 → С2Н5СІ → Х1 → СН3-СОН → Х2

№4 тапсырма.

14 (ІҮ) топ элементтерінің физикалық және химиялық қасиеттеріне қатысты тұжырымды толықтырып жазыңыз.

14(ІV) топ элементтерінің топ бойынша жоғарыдан төмен қарай________________ қасиеттері кеміп, _______________ қасиеттері артады. Топша бойынша жоғарыдан төмен қарай балқу температурасы _____________, электрөткізгіштігі _____________. [1]

№5 тапсырма.

Көлемі 15 мл 0,0855М тұз қышқылын титрлеу үшін қанша көлем 0,1050М натрий гидроксиді жұмсалатынын есептеңіз.

№6 тапсырма.

а) Габер үдерісі –аммиак синтезі маңызды химиялық процесс.

і. Процестің химиялық реакция теңдеуін жазыңыз.

іі. Технологиялық процеcтердің ерекшелігін жазыңыз.

ііі. Аммиак өндірудің қоршаған ортаға тигізер экологиялық зардабын сипаттап жазыңыз.

б) Аммиактық сұйық ерітіндісі мүсәтір спирті , ал концентрлі ерітіндісі аммиак суы деп аталады.